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体育统计学 例题1: （二项分布）某射击运动员“命中”10环的概率为0.4，现在该运动员射击5次，试求： 射击结果有两次“命中”10环的概率； 射击“命中”10环最多不超过两次的概率。 解： n=5 p=0.4 q=1-0.4=0.6 k=2 用Bimomdist（k，n，p，0）即求出P（x=2）=0.3456 根据题意k=0,1,2即k=2 所以用Bimomdist（k，n，p，1）即求出P（x=2）=0.6826 例题2: （正态分布）已知x~~~N（10，9），求P（x13）。 解：由题意得，u=10,σ=3 a=13，所以用Novmdist（a，u，σ，1），结果为0.8413 例题3: （正态分布）已知ξ~~~N（10,4），P（ξx）=0.8,求x。 解：由题意得，u=10，σ=2,P=0.8,所以用Norminv（p，u，σ），求得x=11.68 例题4: （假设检验）已知60米跑成绩服从正态分布，某体育教师对校体育代表队的8名男队员进行了为期半年的训练，训练前后成绩（秒）如下数据，试问训练后成绩是否有变化？ 训练前（秒） 9.3 9.0 9.1 9.8 8.7 8.9 8.1 8.6 训练后（秒） 9.1 8.8 8.6 8.6 8.3 8.2 7.9 8.1 解：由题意可知，是同一组人的两组数据，所以用成对双样本检验 建立假设：H0:U1=U2 H1:U1U2 把两组数据录入，用成对双样本检验，看P的值（单尾） 若P0.05,则拒绝原假设，接受备则假设 若P0.05,则接受原假设，拒绝备则假设 得出结论 例题5: （假设检验）已知跳高成绩服从正态分布，某教师采用两种不同教法，经过一个教学周期后，两组成绩分别为：A组170，165, 183, 171，179， 175， 169；B组175， 169， 181， 172， 164， 174， 166。试问该教师采用不同教学方法对成绩是否用影响？ 解：由题意可知，是两组不同对象的不同数据，所以用t-检验的等方差或异方差检验 先要检验方差是否相等，用f-检验，看p的值0.05,结果为等方差 建立假设：H0:U1=U2 H1:U1U2 把两组数据录入，用t-检验等方差检验，看P的值（双尾） 若P0.05,则拒绝原假设，接受备则假设 若P0.05,则接受原假设，拒绝备则假设 得出结论 1，统计学研究的基本特点：对总体中的所有个体进行观察和研究 对或错 2，我们通常所说的概率包括一下：a。古典概率 b。统计概率 c。主观概率 d。以上答案都正确 3给定显著性水平a，检验原假设ho，则是 a。原假设必定为真 b。原假设不应该否定 c。小概率事件没有发生 d。原假设不真的概率不超过a e。原假设不真的概率等于a 多选 4可做排序运算的数据有：a。分类数据 b。顺序数据 c。定距数据 d。定比数据 多选 5用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于描述统计学的内容 对或错 选什么 6信用卡还款方式 a。分类数据 b。顺序数据 c。定距数据 d。定比数据 7怎样消除样本对总体的代表性误差是推断统计研究的主要问题之一？对或错 8属于离散型变量的是：a.粮食的产量b.饮料的种类.c.跳高的高度.d世博会场馆所占面积 单选 9收集到总体中部分数据，为了描述总体特征，采用的统计分析方法是：a.描述统计，b推断统计c理论统计d应用统计 10多选 属于离散型变量的是：a场馆面积，b，笔记本的重量，c跳高的高度，d上体每年招生的人数，e，计算机课程的考试分数 11，10L水里面有20个大肠杆菌，现从里面任选一升水至少有6个大肠杆菌的概率？ A，0.002386 B，0.011253 C，0.000147 D，0.01 12.从概率统计学定义，用来近似代替某一随机事件的概率的是？ A大量重复随机试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重 B该随机时间包含的基本事件数占样本空间中基本时间数的比重 C大量重复随机试验中该随机事件出现的次数 D专家估计该随机事件出现的可能性大小 13.样本含量多少是影响测量误差原因之一。 错OR对 14下列变量中，属于连续型变量是 A汽车产量 B某百货公司一天销售金额 C心血管舒张压 D综合网站的个数 E校园的面积 15抽样检测A.B两种建筑材料的抗压（a88，87，92，90，91；b89，89，90，84，88）强度测量数据如下，已知服从正态分布，问a种材料是否比b种材料更抗压（@=0.05）？一下结论哪个正确。 a.P》0.05拒绝原假设，认为A种材料比B中材料更抗压 b.p》0.05 A比B种材料更抗压不具显著性 c.p《0.05，拒