(严也是一种爱4.docVIP

第一单元 相亲相爱的一家人 第二课第一课时 严也是一种爱 一、本课学习目标： 情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。知识目标：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 难点：产生代沟的直接原因和实质。 二、国学积累：严师出高徒 子不教，父之过棍棒底下出孝子严格是一种享受——柴苟夫斯基。P19~21上，思考完成下列问题：你会认真对待的！ 1、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？改变这种状况，我们应该如何努力？ 2、阅读“我眼中的爸爸”：①为什么儿子眼中的父亲竟是随着年龄的变化而变化？②随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化？③你的父亲在你现在的眼中是什么样的？为什么会是这样的？ 四、课堂练习（讨论后完成） 1、我们和父母之间产生矛盾的原因是什么？ 2、填写表格：比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 3、怎样理解父母的严？ 4、什么是逆反心理及具体表现 四、巩固提高 1、对于逆反心理和逆反行为，应怎么看？ 2、说说逆反心理的危害 3、怎样克服逆反心理？ 4、举出1-2例在家表现出的逆反心理现象。 习题精选 　　一、单项选择题 1．父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗或冷淡相对，或采取极端的办法来处理，都是（　　） 　A．合情合理的 ? B．违法犯罪行为　 C．错误的，会造成极大的危害? D．会得到父母谅解的 　　2．下列说法不正确的是（　　） A．在我们的成长过程中烦恼和挫折是不可避免的　　 B．生活条件好的家庭中父母与子女是没有矛盾的 C．与父母的矛盾和摩擦是自然存在的　　 D．家庭关系处理不当容易激化矛盾 　　3．逆反心理的危害很多，逆反心理导致对父母的反抗的危害是（　　） 　　A．只伤害父母，不伤害自己　　B．不伤害父母，只伤害自己 　　C．有利于解决问题和矛盾，达到我们的目的　　D．伤害了父母，同时也伤害了自己 　　4．在家庭生活中，逆反心理会给家庭和父母带来一定的危害，主要危害有（　　） 　　① 使父母伤心，影响父母的工作　　② 影响父母与子女的和谐关系，容易产生隔阂 　　③ 造成家庭不和睦，影响正常的家庭生活　　④ 影响父母的身体健康 　　A．①②③??? B．②③④???? C．①③④???? D．①②③④ 5．下列选项中，容易产生与父母的逆反心理的是（　　） A．对生活充满乐观的态度，热爱美好生活　　 B．能及时地调整自己的情绪，克服不良情绪 C．自尊心过强，不能控制自己，自控能力差　　 D．意志坚强，追求上进，不服输 6．当我们要“发火”时，控制情绪的方法很多，正确的方法是（　　） ①采取自我暗示的方法，如摸一摸自己的肚脐　　②转移注意力，缓解紧张情绪 ③暂时走开，另找时间与父母交谈　　④与父母顶撞，使不良情绪得到宣泄 A．①②③????B．①②④??? C．①③④?? D．①②③④ 7．造成我们与父母之间的代沟产生的因素有很多，主要因素有（　　） ① 两代人在生活态度上存在着一定的差异 　　② 两代人在价值观念上存在着一定的差异 　　② 两代人在兴趣爱好上存在着一定的差异 　　④ 两代人在行为方式上存在着一定的差异 　　A．①②③????B．②③④???? C．①②④?????D．①②③④ 　　8．下列行为中，父母在管理和教育子女过程中有不妥当的是（　　） 　　A．小苹是个好动的孩子，父母平时对小苹的管理很严格 　　B．小华学习很积极，每当晚上学到很晚时，父母总是要催他按时休息 　　C．小永整日迷恋于网络游戏，为了使小永改正，爸爸把他抓回家狠狠打了一顿，打得小永在床上躺了三天 　　D．小东总是与社会上不三不四的人混在一起，母亲经常到学校找老师反映情况，求得帮助 　　9．下列行为表现正确的是（　　） 　　A．王强对父母的教导，总是百依百顺，言听计从 　　B．李伟的妈妈对他管得比较严格，李伟总是觉得太烦人，对妈妈的批评教育不理睬 　　C．张虎对父母的批评和教导，总是能冷静地接受，理智地分析，正确地对待 　　D．冯春在父母批评自己时顶撞父母 　　10．我们应该体谅自己的父母，下列正确的有（