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城厢中学高二哲学生活第四单元测试题 一、单项选择题(每题3分，共60分) 1．中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它： ①符合人类的根本利益 ②能指导人的行为方式 ③符合事物发展的规律 ④是中国共产党的最高价值标准 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 2．在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入了恶性循环。而计划生育搞得好的地方，则出现了“少生快富奔小康”的良性循环。这体现的哲理是： A．矛盾双方的斗争推动着事物发展 B．社会意识对社会存在具有反作用 C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．社会意识是由社会存在决定的 3．“知识能够改变命运，学习可以成就未来。”这句话告诉我们： A．理论对社会和个人的进步起推动作用 B．实现人身价值需要具备一定的主观条件 C. 人的主观能动性制约着客观规律性 D. 发挥主观能动性就能实现人生价值 4．针对当前应试教育在一些地方愈演愈烈的状况，山东部分政协委员强烈呼吁：“不能再让应式教育累坏孩子！”做出这种价值判断 （ ） ①符合广大人民群众的根本利益 ②反映出局部利益与人民整体利益的根本冲突 ③没有用发展的观点看问题 ④符合教育规律和学生身心发展规律 A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 5．经济条件是影响人们幸福程度的基础因素，但人们的幸福指数（幸福感）并不完全与物质生活的富裕程度成正比。当经济发展到一定水平后，诸多其他因素，如健康的身体、美满的婚姻、和谐的人际关系、成就感、安全感和对工作的满意度等，对人的幸福指数影响越来越大。这说明 （ ） ①在生活中幸福没有真正确定的意义 ②主体感受并不完全取决于外部物质条件 ③认识是主体对客体的能动反映 ④价值判断具有主观性 A．②③ B．③④ C．②④ D．①② 6．合同违约、虚假广告、假冒伪劣等失信现象扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了经济健康发展。我们要在社会和经济生活中提高诚信、增强诚心意识，促进我国市场经济健康发展。提倡诚信意识，从价值观上表明 ①意识能够正确反映客观事物 ②正确的意识能促进客观事物的发展 ③先进社会意识对社会存在起促进作用 ④正确价值观对认识和改造世界活动起指导作用 A．③④ B．①② C．②③④ D．①④ 7．人民网曾就《您怎样看待“禁止免费提供塑料袋”？》这一问题进行了问卷，结果有38%的人支持，认为保护环境，从我做起；有57%的人反对，认为这样会造成不便。这一调查结果表明 （ ） ①价值观不同，人们对事物的评价不同 ②利益出发点不同，人们对事物的评价不同 ③人们对新事物的认识需要一个过程 ④事物发展是前进性与曲折性的统一 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．随着网络信息技术的发展，网络成瘾日益严重。近来，网络成瘾被列入“精神行为障碍”，这引起了社会的广泛关注。有网瘾的学生认为，网络中有现实生活中所没有的乐趣，“难道爱上网就是有精神病？”而家长则说这“太好了”。有关专家指出，从行为学上界定网瘾很有必要，但应把“精神行为障碍”同“精神病”区分开来。这说明(　　) ①人们对客观事物的反映受利益立足点和知识构成等因素的影响　②认识应随实践的发展而不断深化　③矛盾的特殊性包含在普遍性之中　④人们对客观事物的评价难有定论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这句话对我们实现人生价值的启示是(　　) ①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件　②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神　③必须树立集体主义价值观　④实现人生价值必须提升自身素质 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 10．靠山吃山，靠水吃水，把资源优势转化为经济优势，这是人们的传统认识。但资源枯竭、环境恶化的事实使人们认识到，必须把保护环境放在首位，使经济效益、生态效益和社会效益相协调。这一材料所体现的哲学道理是(　　) A．社会存在决定社会意识 B．社会意识具有相对独立性 C．在个人与社会的统一中实现人生价值 D．社会存在的变化决定社会意识的变化 11．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾，这是因为它(　　 ①制约和影响了其他社会矛盾 ②贯穿于人类社会的始终，是人类社会发展的根本动力 ③体现了社会发展的一般规律 ④贯穿于阶级社会的始终，是阶级社会发展的