福建省建瓯市第二中学高一下学期第一次月考语文试题Word版含答案.docVIP

建瓯二中高一（下）第一次月考语文试卷 2016.4.11 一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1－3题。 今天的中国房价飙升、城乡失衡，生活中常常能听到物欲横流、人心不古的喟叹，仿佛我们所处的这个走向现代化的时代，只是一个沉沦的时代，一个需要批判的时代。即使面对鲜的玫瑰，有的人可能也是只见刺不见花。其实，在这个“阴暗图景”的另一面我们可以看到一幅有活力与朝气的场景，在这里你可以见到中华民族激扬文字、挥斥方遒的意气风发，见到中国社会从未像现在这样让无数普通人充满激情与梦想，充满强烈的成功渴望和奋斗的力量，这是一个可以实现自己的“中国梦”的时代。农民工组合“旭日阳刚”的追梦故事和他们的名称——“旭日阳刚”一样诉说着我们这个时代的精神。 “我正等待着时机成为上帝。”无数的普通人，走出大山，走出乡村，虽然有人成功，有人没有那么幸运，但他们都在为寻求更美好的生活努力奋斗着。人的伟大在于他是通向目标的桥梁，而不是目标本身。努力进取正在成为我们这个时代的主调。“中国梦”的最大特征是这个时代给予了我们普通中国人追逐自己的梦想的权利和机会。 文学既是时代的“书记官”，更是时代的号角。今天的中国文学需要看到自己的历史使命和文化责任，努力培育一种充满梦想与激情的时代文化，努力伴随着民族复兴的伟大征程去引吭高歌。这里不存在歌颂还是批判的问题，不是不要批评，而是要以一种大的气魄去建设新的充满力量之美的文化，去批判那些与之相悖的慵懒、僵死、奥勃洛摩夫式的庸人文化：今天市场上的很多文学，或者成为供行家把玩的小把戏，或者成为随意宣泄臆见和“皮肤感受”的工具而充满世纪病的萎靡与哀婉，或者为了迎合市场需求而把它变成沽名钓誉的手段……我想这些可能都是源于对文学的文化责任的疏离与拒斥，因此，我们也就难以见到激荡人心的黄钟大吕，文学的胸襟气象日渐逼仄，气韵风骨日渐赢弱。 我们所希望见到的是文学对其身处的时代的精神的严肃思考，是对这样一个朝气蓬勃、豪情万丈的时代精神的建构，是用生花之笔去讲述普通百姓不同于“美国梦”的“中国梦”。“美国梦”张扬的是个人主义的梦想，而“中国梦”则遵循了中国文化向来提供的个体与群体有机统一的原则，既有荀子所言的“制天命而用之”和道家所讲的“我命在我不在天”的主体精神以及“天行健，君子当自强不息”的奋斗精神，也有重视纲常伦理、“家园”文化的传统。因此，“中国梦”一定是生于中国文化根基之上而不是仿效植根于美国的成功故事，它一定是个人与社会、群体相融合的结果。 1、下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A、当前中国所处的时代既是一个问题丛生、挑战无限的时代，更是一个意气风发、充满着梦想与奋斗的时代。 B、“即使面对鲜艳的玫瑰，有的人可能也是只见刺不见花”，作者不赞成这种做法，反对人们关注社会的阴暗面。 C、人的伟大不在于他实现了多大的目标，而在于他努力进取，不断向目标靠近的过程。 D、“追梦”的时代与文学的风骨气的相互影响，共同表明了时代的特质和精神价值。 2、下面的理解与分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A、“中国梦”的时代需要能够反映时代精神、引领时代进步的文学，这也是中国文学的使命和责任。 B、如今市场上的文学作品泥沙俱下、参差不齐，中国文学需要担负起自己的责任和使命，培育充满梦想与激情的时代文化。 C、慵懒、僵死、奥勃洛摩夫式的庸人文化都是源于对文学的文化责任的疏离与拒斥。 D、缺失文化责任的文学，胸襟气象是逼仄的，气韵风骨是赢弱的，无法象征当今的时代精神。 3、下列对文章内容的概括与分析，不正确的是一项是（　　）（3分） A、当今的时代就是一个只要勤奋付出、不断追逐梦想就能获取成功的“中国梦”时代。 B、中国梦“的内涵包含了中国的主体精神、奋斗精神和文化传统，是个体与群体的有机统一。 C、当今时代文学的典型弊端是阳刚不足、阴柔有余，缺乏高昂奋进的气韵风骨。 D、“中国梦”植根于中国文化，其有中国的传统精神与特质，天然有别于“美国梦”。 二、古代诗文阅读（42分） （一）文言文阅读。（22分） 阅读下面的ABC文段，完成4－7题。 A“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我