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校 本 课 程 语文组 目录 教研课题 课题负责人 如何让学生养成按时交作业的习惯 赵菊芳 黄玲 提高学生规范书写的能力 何正侠 范仲朝 如何引导学生鉴赏名著 樊有花 马玉兰 提高学生阅读能力 李廷翠 马玉梅 语文教学中如何做到“读”领风骚 赵向安 乔培娟 如何减少作业中的错别字 石光德 马学花 如何提高中学生口语表达能力 赵立仁 索继霞 如何提高学生课前预习能力 杨正锋 赵殿俊 按时完成作业习惯的培养 黄玲 赵菊芳 一、课题提出 习惯是指因不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。良好的作业习惯是指学生对待作业方式、方法的行为规范。它是学习目的明确、学习态度端正的具体表现形式。良好作业习惯的形成应从书写姿势正确；作业自觉按时完成；书写规范、端正、整洁；做作业时专心、细心；做作业时独立思考等几方面来进行培养。如何培养学生良好的作业习惯已经成为改进教学方式、提升学生素质、加快学生能力发展，从而适应当前社会对于人才需求的重要举措，也成为了教师的一项重要任务与职责。 二、课题研究的目标 通过端正学生的学习态度，不断提高学生完成各项作业的认知能力，是落实好作业的基础。学生只有形成了较好的学习态度，方能认真地完成各项作业。教师必须严格要求，强化指导，追求作业的实效，鼓励学生将所学内容相互联系起来，将真正能培养学生各项技能的题目列入作业的范围之内，让他们将作业视为一种很有必要的练习形式，使所学知识更为巩固与系统，并能够通过认真思考找到解决相关问题的方法。对于作业题，教师要进行认真设计，使题目做到少而精，同时，对于解题的要求也要适当提高。因为题目的数量比较少，学生们就不会感到有负担，因而也就乐于开动脑筋去认真做题，进而有利于培养其良好的作业习惯，提高他们的思维能力 三、 课题研究的内容 1.让全体师生明确良好的作业习惯的基本标准要求，即：（1）学生作业本封面应写清班级、姓名，作业本保存整洁，不乱涂乱画，不卷角。 （2）做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔、尺等。 （3）做作业要姿势端正，注意保护视力，防止身体的不良发育。 （4）作业字迹要工整，字体要美观，不乱涂乱画，作业书写要规范化。 （5）做作业时要专心致志，讲究效率，不做其他闲散事情。 （6）作业要独立完成，不抄袭，保质保量，注意要培养自己形成一种独立思考和解题正确的责任感。 （7）做完作业之后，要认真进行自我检查，发现错误及时更正，养成认真仔细，不粗心的习惯。 （8）按规定时间上交。 2.作业改革创新、减轻负担。减轻作业负担已成为学生最迫切的要求！ （1）让学生在愉快的心理环境中完成作业； （2）科学地安排作业的时间； （3）在作业的量上多加些弹性，让学生自己去决定。 （4）作业的设计应变封闭为开放，可以拓展延伸,在时间、空间上有更大的弹性； （5）在作业的设计中,一定要注意分层次,对不同程度的学生要留有不同水平的作业,使每个学生都能有所发展、提高。 三、课题评价措施 1.学生自我总结、自我评价：每天让学生对自己作业方面作以评价总结。 2.学生相互监督评价：学习委员每天在收作业的时候尽力认真检查完成情况，记录学生作业表现。每周做一总结，学生相互评价，找出同学之间的优点和缺点。促进学生相互比较改正自己的不良的行为。 3.教师评价：任课教师每天及时批改作业成了督促孩子认真完成作业的重中之重。在批改的过程中发现学生存在的问题，每天抽时间去讲解，尤其是不符合要求的作业，每天坚持尽量多的面改，及时找学生谈心，帮助他们认识自己的错误，促进他们努力去改正。 四、开展的活动 以增强不同类型学生的学习自信心，诱发内在的智力潜能，切实让学生在作业中体验成功的快乐。利用每周的班会的时间，班主任进行一周作业汇总总结。对优秀作业进行展览，以此激发学生认真书写的热情，逐步养成认真书写的习惯。学期末评出优秀作业明星。 五、家校配合 学校与家庭紧密配合，引导家长帮助孩子养成按时完成作业的习惯是教师义不容辞的责任。教师召开家长会，做好与家长的沟通。让家长明确养成良好作业习惯的具体做法，并积极参与。只有家校紧密配合，严格要求，示范诱导，反复训练，才能取得理想的结果。 总之，学生良好的作业习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务，不是一天两天就能够达到要求的，对老师的责任心、意志力都是一种考验，但只要注意运用正确的方法，重视学生良好的作业习惯的养成，一定会起到事半功倍的效果，使孩子终身受用，受益匪浅。 提高学生