环监实验报告陶永泽2009333032..docVIP

山 西 大 学 校 园 空 气 质 量 监 测 综 合 实 验 报 告 学　　院　 环境与资源学院 学生姓名　 周媛 陶永泽 专　　业 环境工程 学　　号 2009333049 2009333031 年　　级 09 级 指导教师 郭翠花 朱娜 2011年11月29日 校园空气质量监测综合实验报告 前言： 山西大学位于太原市小店区，周围是生活区、商业区结合地段。进入冬季采暖期后，校园内空气质量较差。为了解校园空气质量状况，故设计了此次实验。基于我国城市空气以煤烟型污染为主的现状，规定用SO2、NOX和TSP三项主要污染物指标计算空气污染指数（API），表征空气质量状况。本实验将采用空气污染指数（API）表征校园空气质量状况。 TSP 是总悬浮颗粒物的简称。按我国现行大气环境质量标准规定，为空气动力学当量直径在100μm以下的液体和固体微粒的总称。微粒的直径在10μm 以下的（0.1～10μm）称为可吸入颗粒物（PM10）,而大于10μm 小于100μm的微粒因重力作用而易于沉降者称为降尘。 的相对分子质量是64.06，为无色、有强烈刺激必气味的气体，相对密度是2.26，1L SO2气体在标准状况下重为2.93g,在0℃和20℃ 1L水中，分别能溶解79.8L、39.4L SO2，熔点为-75.5℃，沸点为10.02℃。 空气中含氮的氧化物有一氧化二氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮等，其中占主要成分的是一氧化氮和二氧化氮，以NOx（氮氧化物）表示。氮氧化物主要是对呼吸器官有刺激作用。由于氮氧化物较难溶于水，因而能侵入呼吸道深部细支气管及肺泡，并缓慢地溶于肺泡表面的水分中，形成亚硝酸、硝酸，对肺组织产生强烈的刺激及腐蚀作用，引起肺水肿。亚硝酸盐进入血液后，与血红蛋白结合生成高铁血红蛋白，引起组织缺氧。在一般情况，当污染物以二氧化氮为主时，对肺的损害比较明显，二氧化氮与支气管哮喘的发病也有一定的关系；当污染物以一氧化氮为主时，高铁血红蛋白症和中枢神经系统损害比较明显。 本次实验为综合性实验，其内容为在环境与资源学院附近进行采样，对SO2、NOX和TSP日平均浓度进行测定，并计算空气污染指数（API）。 一、实验目的和要求 根据布点采样规则，选择适宜的方法进行布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定空气中SO2、NOX和TSP的采样和监测方法。 掌握测定空气中SO2、NOX和TSP的原理，并能对样品做一些预处理，以便消除干扰。 3、设计优化实验方案和操作步骤，分析影响测定准确度的因素及控制方法。 4、根据三项污染物的监测结果，计算空气污染指数（API），确定首要污染物，描述空气质量状况。 二、空气中SO2的测定 SO2是主要空气污染物之一，为例行监测的必测项目。它来源于煤和石油等燃料的燃烧、含硫矿石的冶炼、硫酸等化工产品生产排放的废气。SO2是一种无色、易溶于水、有刺激性气味的气体，能通过呼吸进入气管，对局部组织产生刺激和腐蚀作用，是诱发支气管炎等疾病的原因之一，特别是当它于烟尘等气溶胶共存时，可加重对呼吸道黏膜的损害。 测定空气中的SO2常用的方法有四氯汞钾盐吸收-副玫瑰苯胺分光光度法、甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法和紫外荧光法等。本实验采用甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法测定校园空气中SO2的含量。 用甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法测定SO2，避免了使用毒性大的四氯汞钾吸收液，再灵敏度、准确度方面均可与使用四氯汞钾吸收液的方法相媲美，且样品采集后相对稳定，但操作条件要求比较严格。 （一）目的 1、掌握甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法测量空气中SO2的方法原理。。 2、根据污染物监测结果，对校园空气中SO2含量进行分析评价。 3、掌握空气中测定SO2的干扰因素及其去除的方法。 （二）原理 空气中的SO2被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟基甲基磺酸加成化合物，加入氢氧化钠溶液使加成化合物分解，释放出SO2与盐酸副玫瑰苯胺（PRA）反应，生成紫红色络合物。其最大吸收波长为577nm，用分光光度法测定。 （三）干扰与消除 1、氮氧化物的干扰：放置20min后，加入0.25ml氨磺酸钠，放置10min，以消除氮氧 化物。 2、臭氧的干扰：样品采集回来都放置20min后臭氧即可自行分解。 3、金属离子的干扰：利用磷酸及乙二胺四乙酸二钠盐（EDTA）来消除或减少干扰