春江花月夜学案..docVIP

《春江花月夜》导学案 班级 学号 姓名 学习目标： 1、知人论世，了解作家的生平及其作品的风格特点 2、走进诗歌的意境，体味诗人的思想感情 3、赏析本诗的情、景、理，提高鉴赏诗歌的能力 4、培养在诵读中感受诗歌的能力，感悟人生的真谛诵读涵咏置身诗境缘景明情鉴赏评价  《春江花月夜》由宋郭茂倩《乐府诗集》最早收载，是乐府旧题，属“清商曲吴声歌”其曲调，相传为陈后主所创，内容是写艳情的“宫体”诗，隋及唐初才逐渐改变为写景诗，但仍为五言短篇，张若虚首次将这一旧题改造成七言歌行。在内容上，张若虚的《春江花月夜》超越了以前单纯模山范水的景物诗，注入新的含义。在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人生哲理的思考、对宇宙奥秘的探索，加入了游子思妇月下的思念之情。全诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成一种情、景、理交融的幽美意境。 2、字音辨识 滟滟（ ） 芳甸( ) 似霰（ ） 汀上（ ） 纤尘（ ） 纤夫（ ） 皎皎（ ） 浦上（ ） 扁舟（ ） 扁担（ ） 徘徊（ ） 砧上（ ） 碣石（ ） 潇湘（ ） 3、结合注释，疏通文意，并翻译下列诗句： 春江潮水连海平，海上明月共潮生： 滟滟随波千万里，何处春江无月明： 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰： 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见： 人生代代无穷已，江月年年望相似： 不知江月待何人，但见长江送流水： 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文： 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路： 不知乘月几人归，落叶摇情满江树： 这首诗请（一）（1-8句）： （二）（9-16句）： （三）（17-36句）： 第二课时 【置身诗境】 （一）欣赏诗的景物美 1、诵读第一层，探究开头八句写了什么意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。