五下语文第34课导学案.docVIP

第3课 白杨（课时一） 课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名： 学习目标 1、学会本课6个生字，初步理解课文中含义深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。 重点难点 初步理解课文中含义深刻的句子 自主预习 在祖国在祖国的西北，有一碧千里的草原，有昔日辉煌的丝绸之路……今天我们一起走进茫茫的戈壁滩，看看戈壁滩上生长着的白杨。 合作探究 1、朗读课文，把课文读通顺、读准确，把生字新词标出。 2、找出课文中的三个问句，读一读，想一想，你能在文中找到答案吗？ 3、课后思考题第二大题的第一小题。 五、检测。 1、试着背诵：爸爸介绍白杨树的那句话。 2、通过这节课的学习，你对白杨有了哪些认识呢？请谈一谈。 板书设计 3、白杨 高大挺秀 繁茂 生命力强 归纳反思 第3课 白杨（课时二） 课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名： 学习目标 1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的表现方法。 2、体会边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 3、培养自己正确的人生观和价值观。 重点难点 培养学生正确的人生观和价值观。 自主预习 请同学们用自己的话描述白杨树。 合作探究 1、反复阅读爸爸说的话，讨论爸爸要表白自己的什么心？爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、建设边疆的心愿，有目的认识本课14个生字了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难是怎样克服的。有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。感受建设者对修筑铁路的满腔热情感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。? 自主预习 1、认识本课14个生字了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难 是怎样克服的有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。会借助拼音读准字音： 妖娆? ?狰狞　逞凶　 巍峨　 始料不及 ?杯水车薪 2、本文记叙了在（???? ??????????）,（???????? ?????）, （????? ????????）,(???????????? )的情况下,西部建设者们以(?? ???? )和(? ????? )克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道------(????????? )贯通的经过。 3、说说青藏铁路是一条什么样的铁路？ 4、开凿风火山隧道遇到困难有三点：一是（ ），二是（ ）， 三是（ ）从中可以看出建设者具有怎样的精神？ 课堂检测。 1、这就是西部大开发的标志性工程(??????????? )，这就是造福广大人民的(???????? ) 。 2、一条长长的铁龙，从柴达木盆地深处的工业新城格木尔起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越世界屋脊青藏高原，到达雪域西城——拉萨。 铁龙指的是(???????????? )，它从 (???????????????? ) 到 (?????????? ????????)。 3、有感情地朗读课文，读出建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。 板书设计 4、把铁路修到拉萨去 高寒缺氧 环境恶劣???????? 建设者勇克难关，顽强拼搏 施工条件艰苦 归纳反思 服从需要 扎根边疆 坚强不屈 无私奉献