四年级上册科学复习资料..docVIP

1—1我们关心天气 科学概念： 1、天气总是在变化着，天气影响着地球上的一切生物。 2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 3、我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 4、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——雨、雪、冰雹、雾等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些（探测仪器）和（卫星技术）能够帮助科学家更准确的观测天气。 过关检测： 1、画出下列天气现象对应的天气符号。 天气现象 晴天 阴天 多云 小雨 中雨 大雨 天气符号 2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的（ ）。 3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是天气观察中的重要数据。 4、我们通常从（ ）（ ）（ ）（ ）等方面来描述天气。 5、判断：某地一个月的天气状况能反应当地一年的天气变化情况。（ ） 1—2天气日历 科学概念： 1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 2、在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水情况）、气温、（风向和风速）。 3、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 4、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 5、使用气温计时，要等液柱停止上升或下降，才能正确读数。 6、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。水低于0℃结冰（冰点），水的沸点是100℃。 过关检测： 1、完成“日期—气温”柱状统计图 2、记录每天各种天气现象的表格叫做（ ），一般要记录（ ）、（ ）和（ ）、气温、（ ）和（ ）。 3、观察天气应该在每天的（ ）、（ ）。 4、记录天气现象的目的是为了发现天气变化的（ ）。 1—3温度与气温 科学概念： 1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 2、气温是指（室外阴凉通风）处的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 3、测量气温时应该是每天同一时间、同一地点来测量。 4、一般情况下，清晨的温度最低，下午两点的温度最高。 5、读温度计时视线要与温度计指针的顶端相平。 6、测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果比实际温度偏高。 7、气温的单位是摄氏度，用符号℃表示，气象学家测量气温的工具是百叶箱。 过关检测： 1、看图：什么时候气温最高？什么时候气温最低？一天中气温变化有什么规律？ 气温最高：（ ） 气温最低：（ ） 变化规律： 2、气温的单位是（ ），用符号（ ）表示，气象学家测量气温的工具是（ ）。3、测量气温时应该是每天（ ）、（ ）来测量。 4、气温是指（ ）处的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 5、判断：在同一时间，室内外的温度是一样的。（ ） 气温的变化随着区域的不同而存在差异。（ ） 一天中，气温往往不会发生变化。（ ） 不同天气状况，都会影响气温的高低变化。（ ） 下雨天时测量当地的气温比较准确。（ ） 1—4风向和风速 科学概念： 1、风向是指风出来的方向，如：北风是由北向南吹的风，西风是由西向东吹的风，东南风是由东南吹向西北的风。测量方向的仪器叫风向标，风向标箭头指向的方向就是风吹来的方向，就是风向，一般情况下有8个风向。 2、测量风速和风向应该在室外开阔的地方进行。 3、制作风向标的材料：卡纸、吸管、大头针、铅笔、胶带、剪刀。 4、风速是以（风每秒行进多少米）来计算的，风速仪是测量风速的仪器，它有3—4个风杯。气象学家通常把风速记为13个等级，最高级为12级，最低级为0级。 5、在天气日历中，我们用简化的风速等级来划分风速。（可以做一面风旗） 过关检测： 1、风向是指（ ）的方向，测量方向的仪器是（ ），北风是由（ ）吹向（ ）的风，东北风是由（ ）吹向（ ）的风。 2、风速是以（ ）来计算的，（ ）是测量风速的仪器，它有（ ）个风杯。气象学家通常把风速记为（ ）个等级。简化的风速等级：0表示（ ），1表示（ ），2表示（ ）。 1—5降水量的测量 科学概念： 1、降水是天气的