灿烂的中华文化定稿讲解.pptVIP

欣赏中华文化——节日文化 传统美德 薪火相传 第三届全国诚实守信模范孙东林 第三届全国孝老爱亲模范孟佩杰照顾瘫的养母 金晶奋力保护火炬 在当今多元文化背景下应该怎样对待中华文化？ 中学生如何对待传统美德？ 传统美德 与时俱进 八荣八耻进校园 怎样以实际行动弘扬传统美德？ 学校中 家庭中 学习中 生活中 · · · · · · 中国的世界物质文化遗产 秦始皇兵马俑 布达拉宫 长 城 龙门石窟 嵩山古建筑群 北京猿人遗址 孔 府 丹霞地貌 中国的世界非物质文化遗产 中华文化之歌 陈汉东 ?? ?博大精深 源远流长 道德文章 万古流芳 ?? 万紫千红 百花齐放 兼收并蓄 博采众长 ?? 承前启后 一脉相传 继往开来 光辉灿烂 ? 自强不息 奋发向上?? 厚德载物 方正贤良 ? 以和为贵 礼仪之邦?? 求同存异? ?欢聚一堂 ?? 与人为善 爱人以德? ?见义勇为? ?助人为乐 ?? 推己及人 真心诚意?? 内外兼修?? 表里如一 ?? 明荣知耻?? 见利思义 尊师重教?? 见贤思齐 ?? 敬老慈幼 知书识礼 中庸之道 天人合一 ?? 血脉相连 和衷共济?? 安危与共?? 唇齿相依 ?? 富贵不淫 贫贱不移?? 威武不屈? ?浩然之气 ??? 敏而好学 身体力行?? 推陈出新 与时俱进 ?? 天下兴亡?? 匹夫有责? ? 群策群力?? 同心同德 ? 求真务实 持之以恒?? 言信行果 有志竟成 ??? 和而不同 ??择善而从?? 天下为公 世界大同 ? 布置作业 完成“四个一” ——讲一个美德故事、写一句美德格言、记一个美德成语、了解一处中国的世界文化遗产 灿烂的中华文化 源远流长博大精深人民创 生生不息历久弥新世代传 * 盘龙石砚 青玉人首蛇身饰 金缕玉衣 彩陶双连壶 鸭形盉 人教版思想品德第九册第二单元第五课的第一框 教材的地位和作用 本框题通过让学生了解源远流长、博大精深的中华文化，体会中华文化的力量，了解传统文化的深远影响和传统美德的品质，对学生增强文化认同感和中华文明自豪感有很大帮助。因此，本节课教学内容十分重要。 教学目标 知识目标：了解源远流长，博大精深的中华文化。 能力目标——培养学生具有感受、传承和弘扬中华文化的能力。 情感态度价值观目标——增强对中华文化的认同感和归属感，培养学生的爱国主义情感。 教学重点 中华文化源远流长、博大精深的特点。 教学难点 对中华文化、传统美德的认同。 合作探究 教学法 教学方法 问题 教学法 情感体验 教学法 　　　　 　探究学习法　 自主学习法　 合作学习法 学习方法 教学思路 灿烂的中华文化 感知体验——欣赏中华文化 知识内化——品析中华文化 升华主题——感悟中华文化 感知体验——欣赏中华文化 似画的中国字——猴形寿字 画？字？ 欣赏中华文化——戏曲 感受中华文化——民族服饰 民族乐器 ??????????????????????????????????????  饮食文化 故宫 宏伟的建筑艺术