艺术小学“走近京剧“脚本..docVIP

走近京剧---少儿京剧课堂 第一课时 片头文字（走近京剧---少儿京剧课堂）伴随曲牌出现 京剧是国粹，是深深植根于我国文化土壤中的剧种，也是中国民族文化传统艺术的典范。也许是因为京剧显得有些古老，以致很多孩子第一次看到京剧可能会产生距离感和隔膜。但是，小朋友们，如果你们真正了解了京剧的历史和文化内涵，一定会发现京剧是多么的有趣、动人。那么，让我们从现在开始，走近京剧这个古老的剧种吧！也许，在不经意间，你就会被博大精深的京剧艺术魅力所征服！ （曲牌结束时切入教师画面） 王：同学们，这里是“走近京剧--少儿京剧课堂”。我是京剧院王立才老师。这位是南开区艺术小学孙歌阳老师。从今天开始，我们将和同学们一起走近京剧，共同领略祖国传统文化艺术的绚丽多彩！ 孙：走近京剧就是和同学们共同认识，了解京剧。如：京剧是什么？为什么叫它“京剧”？京剧的由来、形成、诞生的过程，以及我们怎样去欣赏它，它的艺术特点又是什么。 王：对，我们还要带领同学们共同去了解京剧的主要行当、流派、唱腔、服装、音乐等等 孙：在走近京剧这个课堂上，我们会用通俗易懂的方式和语言，图文并茂、生动有趣地引领大家快步地走近京剧艺术殿堂，去感受京剧艺术的独特魅力！ 王：孙老师，走近京剧首先应该让孩子们了解京剧的诞生与形成。 孙：好，那么我们就先从“京剧的诞生与形成”讲起吧（曲） 出标题：京剧的诞生与形成 （切入两位老师讲课画面） 孙：京剧的形成是多种民间戏曲在北京汇聚、交流、融合的结果。 京剧形成于清朝。（京剧的雏形诞生于二百多年前） 播放图像 二百多年前，清朝历史上有一位很有名的皇帝—乾隆，他做皇帝的时候，国家繁荣昌盛，人民安居乐业，全国的各种戏曲也很多，而且很多剧种都发展到北京去演出。比如：来自山西、陕西的梆子腔，来自安徽的徽调和来自湖北的楚调（现在叫汉剧）。 到了1790年，乾隆皇帝八十大寿。清朝政府从前一年就开始筹备庆寿大典，各省的大官们都争着给皇帝送礼。浙江省有一个官员，知道皇帝喜欢看戏，为了投其所好，他请了当时很有名气的唱徽剧的戏班子—“三庆班“进北京为皇帝唱戏祝寿。博得了乾隆皇帝的欢心。于是，继“三庆班”之后，又有十几个徽班先后进了北京，最有名的有“四喜班”“春台班”“和春班”。这就是我国历史上的“四大徽班进京”。 徽班进京以后，由于它的唱腔优美、表演熟练、剧目丰富，因此受到了广大人民以及清朝几代皇帝官员们的喜爱，这样一来，使徽剧在北京发展得很快。到了1828年，道光皇帝的时候，湖北的汉调就是汉戏进入了北京，这时徽班的规模已经非常大了，汉戏很难自己演出，怎么办呢？于是，汉戏就加入了徽班共同演出，这使得徽班的演出更出色了。徽调和汉调两个剧种互相学习、互相吸收，又学习了其他一些戏曲的长处。到了清朝咸丰皇帝时（1850年左右）终于形成了一个新的剧种—皮黄戏，这也就是京剧的雏形。严格的说，京剧的诞生应该在清朝的光绪年间，经过几代京剧艺人的努力，京剧逐渐成熟。据史料记载“京剧”一词的出现是在1876年上海《申报》上 称为“京剧“是在1876年 王：因为京剧兼有南北剧种的特点，所以迅速传播到了大江南北，很快成为全国人民喜爱的剧种。京剧从雏形到成熟经历了近80年的孕育，终于，京剧诞生了！（曲） 京剧距今天已近二百年的历史。 （切入教学画面） 孙：王老师，既然徽剧是安徽的地方剧种，汉剧是湖北的地方剧种，那“京剧”是不是就是北京的地方剧种呢？ 王：这个问题问得太好了！我国的戏曲文化源远流长，声腔、剧种丰富多样，目前分布于全国各个地区的300多个剧种，都是我国传统艺术的宝贵财富。任何一个地方剧种都突出了它的地域性，如：河南豫剧；广东粤剧；河北梆子；上海沪剧。在如此众多的剧种中，京剧虽然以“京”字命名，却不是北京的地方戏。 出标题：京剧不是北京的地方剧种 王：它也不是单纯的南方戏或北方戏。京剧艺术综合了安徽、湖北、江西、江苏、陕西、山西、河南、河北等多个省份的地方戏曲特点，集合了南北戏曲的艺术精华，反映的是全国各个地区人民的生活状态和中华民族的文化风貌。京剧观众和京剧艺术团体广泛分布于全国各地，同时京剧在海外也有深远的影响力。 孙：中国的各个剧种看似千差万别，但他们在很多方面都有相通的地方。京剧不仅在表演、情节、行当、音乐、服饰、剧目、声韵等方面体现了戏曲艺术的共同之处，还摒弃了明显的地域特色，是当之无愧的国剧！ 出标题： 京剧是国剧 孙：是啊，京剧不仅是我们国家的国剧，更被称为我国的国粹，那么京剧为什么会被称为国粹呢？（曲） 出标题：京剧是我国的国粹 王：京剧艺术集中体现了中国传统文化的精髓。中国戏曲文化源远流长，从两千年前的汉代歌舞，到唐代的梨园百戏，再到宋代的南戏，明清的昆曲，都为京剧的形成提供了充足的养分。 孙：京剧形成的过程，也是京剧在中国传统文化中海纳百川的过程。京剧