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甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：8月26日活动名称　制定语文教学计划组织者　教导吴主任目的要求1.学期初督促教师对教学任务能有一个清醒的认识，对自身教学有一个规划，这样就能提高效率。2.能够有一个统领教学始终的理念，才能少走弯路。过程简记组织全体语文教师研读教材。一年级为单位分组进行讨论，教材研读，讨论教学内容。以学校工作安排为指导，制定各年级各班语文教学计划。讨论语文教学计划的有效性和可实施性。各位教师制定自己的教学计划并上交教研组组长批阅。小结督促教师对教学任务能有一个清醒的认识，对自身教学有一个规划，提高语文教学效率。甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：9月4日活动名称　学习语文课程标准组织者　吴主任目的要求　学习新课标修订版的重点内容，深入领会新课标的精神。过程简记今天下午，全体语文组老师准时参加新课标修订版的专题学习。教导主任详细解读了语文新课标修订版与原版的区别，帮助语文老师深入领会新课标的精神。之后，每位语文老师还分享了自己对新课标的学习体会。小结通过此次理论学习，每位成员表示以后在上课和评课的过程中更加明确了好课的标准，并沿着这个目标努力！甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：9月11日活动名称　开展教材研读组织者　吴主任目的要求1.通过教材研读，让教师在备课中研读《课标》、研读教材、研读教师教学用书、明白教材在年段中的地位，一册教材中的地位、单元中的地位以及一课中的地位。2.通过教材研读，让教师的教学达成教师——文本——学生之间的有效对话。过程简记1.统读本期任教教材；?教师认真学习学科课程标准，强化对课标的理解，明确学科课程的性质、地位；掌握课程的基本理念；把握学科教学的基本特点；了解学科教学的总目标。?2.分析本期任教教材涉及的教学课型及处理意见；教师通读所任学科《教师教学用书》。明确教材编排的基本原则指导思想；掌握教材的知识体系。?3.分析本期任教教材的知识点及技能点的分布和训练策略；4.研读教材时发现的问题及疑惑点等。小结　 准确地理解教材的编写意图，使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要求，准确地运用教材。甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：9月18日活动名称　开展推普周活动组织者　吴主任目的要求　为进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会。争创市级语言文字示范学校。过程简记1.以班为单位，举办一期推普宣传手抄报。?各班出好一期推普宣传手抄报报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。2.?做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动?。学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。3.组织一次以推普为主题的主题班会会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。?4.举办一次“中华诵·经典朗诵大赛”。小结　?通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进了我校语言文字工作进一步规范化，制度化。甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：9月25日活动名称　新课程改革标准知识培训组织者　吴主任目的要求认识教育改革的重要意义，加强教育科学理论的学习，转变教育观念，优化教学过程，创新教学方式，改变教学过程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度?，使获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。过程简记今天吴主任从小学语文新课改的“课改的六大目标、十年语文课改的成就、新版课标的七个坚持、课标修订的具体内容（五个增删）、语文教师的专业素质以及新课标的实施意见和建议”等六个方面进行了系统而深入细致的小学语文新课标的解读学习，尤其对我校语文教育教学工作中存在的普遍问题做了祥尽的剖析，并提出了解决这些问题的方法策略，大家感觉非常及时，十分必要，收获和感触颇深。小结　通过此次理论学习，每位语文教师表示以后在上课和评课的过程中更加明确了好课的标准，并沿着这个目标努力！甘草店镇中心小学语文教研组活动运行记载 活动时间：10月9日活动名称　二（2）四（1）语文公开教学-组织者　教导处吴主任 语文教研组目的要求1.积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和公开课活动，让学生的语文素养全方位协调发展。?2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。?3.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。过程简记各位教师认真听课、评课主要内容如下：杨春梅老师的课1.准备充分，课件的运用，增强了教学效果，声情并茂的朗读