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心理学期中考试题3 一、单选题（下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题2分，本大题共40分。 1、人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（ ） A、发散思维 B、抽象思维 C、聚合思维 D、形象思维 2、“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理（ ） A、知觉 B、嗅觉 C、嗅觉适应 D、嗅觉感受性 3、高级神经活动的基本过程是（ ）。 A、兴奋与传导 B、兴奋与抑制 C、反射与反馈 D、分化与泛化 4、“仁者见仁、智者见智”，说明心理是（ ） A、脑的机能 B、对客观现实的能动反映 C、人脑对客观现实的主观映像 D、在实践中发生、发展的 5、根据（ ）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。? A、思维的结构? B、思维的方向? C、思维的形态 D、思维的创造水平 6.在知觉中，对象和背景是 （ ） A、相互作用的 B、固定不变的 C、相互转化的 D、彼此无关的 7、主要通过对材料的理解而进行的识记是（ ） A、有意识记 B、机械识记 C、意义识记 D、无意识记 8、突然的敲门声，打断人的思路，属于（ ?）的干扰。（ ） A、随意注意 B、注意转移 C、不随意注意 D、注意分配 9、听了冼星海的《黄河大合唱》乐曲，我们仿佛看到了奔腾咆哮的黄河，这是感觉规律中的（ ） A、互相影响 B、互相补偿 C、以耳代目 D、联觉 10、对头脑中已有的形象进行粘合，强调，夸张，典型化等加工改造是（ ）的思维过程 A、再造想象 B、幻想 C、创造想象 D、表象 11.人们进入超市，各人注意的东西是不同的，这是知觉的（ ）的表现。 A、选择性 B、恒常性 C、理解性 D、整体性 12、一位经历了香港回归时刻的北京人的头脑中经常浮现出天安门广场上那激动人心的一幕，这属于（ ） A、形象记忆 B、情景记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆 13、老师一边讲课一边观察学生的反映，其注意特性是（ ） A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 14、下列选项中对注意的正确说法是（ ）。? A、注意可以使某对象位于前意识的中心? B、注意是一种重要的心理过程 C、注意能使人专心于某一对象 D、注意的特征是指向性和连续性 15、开卷考试的记忆活动是（ ） A、识记 B、保持 C、回忆 D、再认 16、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（ ） A、间接性 B、概括性 C、深刻性 D、独立性 17、当人们在交谈中提到“岳麓山”时，头脑中出现爱晚亭的形象，这是（ ） A、回忆 B、重现 C、表象 D、想象 18、下面可以体现思维的概括性的有（ ）。????A、把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体? B、把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点? C、从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象的认识? D、在头脑中把两个事物联系起来，求同存异 19、艾宾浩斯的遗忘规律表明应（ ） A、多样化复习 B、及时复习 C、合理分配复习时间 D、适度学习 20、在电话号码本上看到一个电话号码后马上去拨打这个电话，拨完后就忘了这个电话号码，这种记忆是（ ） A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、感觉记忆 21、心理过程与人格心理的关系是（ ） A、相互独立的 B、相互统一的 C、相互对立的 D、相互联系、相互制约的 22、在行走的路旁发现了一个发光体并认出是一条金项