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1 学校就是我的家 爱护校园的一草一木，做学校的小主人 同学们，每天早晨当你高高兴兴地走进校园，你是否留心观察过我们学校门口的那一排树么？你是否还记得这些树木给我们带来的美么？每当我走进校园，走过他们的身旁，心里总会涌起愧疚，看看吧，孩子们，原本有漂亮的身材的他们，有的被同学们折断了树杈，有的在同学们的你推我夺中扭曲了身体，这些本该有茂盛的树冠，挺拔的身材的小树，竟被不懂事的同学们折磨得不能茁壮成长。孩子们，在小树那伤痕累累的身体上，是否曾留下你的罪过！ 美丽的校园离不开花草、树木的装点，可爱的学校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器，音乐教室的钢琴以及每一样乐器，还有教室里的饮水机、桌、椅、板凳，以及走廊里的电灯、开关、警世牌等等，都是学校的教育设施，它们共同构成了可爱的学校。我们生活在校园，学习在教室，理应爱护学校的一草一木，做学校的小主人。可是它们也和那些小树一样遭到了同学们的破坏。 学校教室的门被踢破了一个洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我们学习的桌、椅、板凳在同学们的追打中也留下道道伤疤，惨遭损坏。就连昂贵的电脑也在同学们的手中遭到伤害，走廊里的警世牌被掀起，流动红旗被到处乱贴，水房里的阀门、暖气阀门被拧坏，就连楼外垃圾桶和平台的护栏也惨遭同学们的蹂躏，一幕又一幕，一件又一件破坏学校公物的事件让人心疼，更让人气愤！我常常自责，没有把同学们教育好。我相信同学们都是好孩子，只是一时间的顽劣、糊涂、捣蛋、不懂事而做了坏事。相信，现在有的同学一定在后悔，在责怪自己。 树木，花草，以及学校的每一样设施都是我们的好朋友，他们虽然不会说话，但是它们时时刻刻注视着我们，并用自己的模样评价着我们的行为，他们不仅是你们文明的标志，也是对学校教育的检测。一个文明的人，高雅的人，是不会去破坏公共设施的，只有同学们都成为有文明素养的人，才有可爱美丽的校园。我们要象对待好朋友一样善待它！就象对待我们自己一样爱护它，尊重它，保护它，不让它受到伤害，这是我们每个同学的责任和义务。 读了上述短文，你有什么感想？ 我希望曾经破坏过学校公物的同学用爱护学校财产，保护花草树木的行动来弥补自己的以前的破坏行为，纠正自己的错误。要以爱护学校的一草一木为荣，以破坏行为为耻；要以爱护学校公物设施为荣，以破坏行为为耻。从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人！爱护一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学们，互相监督，敢于同破坏行为做斗争，争做花草树木的保护者，爱护公物的小卫士，携起手来共同建设我们美丽的锦郊小学，建设美丽的家乡，建设可爱的祖国！ 我们要养成以下好习惯 1.爱护课桌凳：不在课桌、凳子上乱写乱刻乱画。 2.爱护墙壁：不在墙上乱写乱画乱刻。 3.爱护门窗：轻开轻关，不踢、摔、刻、画。 4.爱护校园文化景点：升旗台、雕塑等不攀爬、损坏。 5.爱护校园悬挂物和张贴物，不触摸、撕扯、刻画。 6.爱护水电暖设施：不踢、踩、敲击、乱动乱拧。 7.爱护微机室、操场等专用教学设备：按照老师要求正确使用，不随意乱动。 2 我学会了尊重 尊重的力量 有一位数学老师发现，一个学生考试时竟然一道题都没答对。她感到非常气愤，不假思索地在试卷上画了一个大大的“零蛋”。但随即觉得不妥，于是她重新审视了这张试卷，在上面写道“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。” 多年后，在校庆活动中，一位在学术界颇有建树的青年学者，紧紧握住这位教师的手，感激地说：“您可能早已忘记我了，那次数学考试您给我的鼓励与鞭策，我永远不会忘记！是您给了我自尊和自信，让我找回了自我。” 一句看似简简单单的话，竟使一个数学成绩一塌糊涂的学生心中燃起了希望之光，通过不断努力，最终成长为一个杰出的人才。这就是尊重的力量。 从上面的情景和故事中，你得到了哪些启示？ 你歧视过你的同学吗？ 我们应这样尊重别人： 少批评别人，严于律己，宽以待人。不要随意打断客人或别人的讲话，补充对方观点，更不能随意更正对方观点。 言辞温和，少与人争辩，尽量去了解对方的观点。在不是大是大非面前，客人只是表达自己想法，而我们只要倾听就行了，不用与他挣的面红脖子粗的。 使用礼貌用语，与客人握手时，力量要适中。一句“谢谢”、一句“对不起”。都可以化解很多麻烦的事。 保持愉快的心情，把心扉打开。要用我们的热情与主动去感染客人，与客人心与心的交流。 笑脸常在。因为微笑是人际关系最佳的润滑剂，也是很好解决疑难问题的催化剂。 欣赏别人的优点，特点。有一颗关注别人的心。每一个人都有一颗骄傲的心，都希望自己被关注被欣赏。 专心倾听对方讲话，并注视对方。 常赞美别人，每个人都喜欢被恭维，当然我也要好好地把握尺度。 3 争做文明好少年 我叫郑浩，是三年级一班的小学生，我们学校轰