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人教版六年级语文毕业复习试题及参考答案（二） 一、基础知识 1．读拼音，写词语。 六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo （ ）下，我们chén jìn（ ）在书海里，吮吸着知识的gān lù（ ），感受着人类文化的mèi lì（ ）。 2．给下面带点的字选择正确的读音，在拼音上打 “√” （1）我们应（ｙīｎｇ　ｙìｎｇ）该响应（ｙīｎｇ　ｙìｎｇ）学校的号召。 （2）明明做的飞机模（ｍó　ｍú）型跟真的一模（ｍó　ｍú）一样。 （3）小妹妹高兴得像只快乐的小鸟似（ｓì　　ｓｈì）的，在屋子里跳来跳去，似（ｓìｓｈì）乎忘了刚才发生的事。 （4）李刚说：“将（ｊｉāｎｇ　ｊｉàｎｇ）来我长大了，要做一个高级将（ｊｉāｎｇ　 ｊｉàｎｇ）领。” 3．选择合适的关联词填空。 身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，　　　　让儿子从小意识到自己必须自强自立，　　　　能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，　　　　　更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。 A．不是　而且　还　　　B.只有　　才　就　　C.不是　而是　也　　D.只要　　就　才 4.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√” （1）安定团结 A.装置组合　　　B.不出事故　　　C.稳定　　　D.身体健康 （2）盛气凌人 A.接近　　　　B.侵犯、欺压　　　　C.杂乱　　　　　D.冰 5.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！ ①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号 （1） 小明不禁忍不住笑出声来。 （2） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3） 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？ （4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 6.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。 【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ （1） 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。 　　　橙黄色的柿子把树梢压弯了。 　　　树梢被橙黄色的柿子压弯了。 （2） 抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。 　　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （3） 烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、积累 1.仿照例子写成语。 （1）写出带有动物名称的两个成语 【例】画蛇添足　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）写出寓言故事的两个成语。 【例】掩耳盗铃 2.根据人名写书名。 关羽过五关斩六将《　　　　　　　　　》　青蛙王子《　　　　　　　　　》 刘姥姥进大观园《　　　　　　　　　　》　武松打虎《　　　　　　　　　》 3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。 （1）待到山花烂漫时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　，谁持彩练当空舞？ （3）　　　　　　　　　　　，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，　　　　　　　　　　　　　　　　。 三、语言实践 1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。 （1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是　　　　　　　　。” （2）人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是　　　　　　 　　　　　　　　。 四、阅读 （一） 阅读下面课文片断，完成后面