西方古典文明复习课摘要.ppt

你所知道的文明 我国拥有源远流长的中华文明 东亚、东南亚国家深受中华文明的影响 文明的表现有：文字、服饰、建筑、各种制度…… 你所不知道的文明 哲学是什么？ 为什么上帝可以印在美元上？ 今天的基督教为什么在不同地区有不同的称呼？（欧洲本土称天主教，俄罗斯称东正教，美国称基督教等） 西方古典文明 复习课 第一单元 第三课 走近历史的过程 西方古典文明 西方文明的摇篮 罗马帝国的兴衰 西方文明之源 走近历史的过程 历史知识小卡片—— 1.历史条目： 2.历史年代： 3.历史主要人物或事件： 小活动： 根据所学知识，选择其中一项条目，根据小卡片要求书写。 制作历史知识小卡片要求： 结合所学知识，记录认为重要内容并表述之 建议：以时间为顺序节点 提示：历史记录的关键一般有人物、事件、地点等 走近历史的过程 西方古典文明（古希腊） 公元前8—前6世纪，城邦出现 前6世纪，克里斯提尼改革 前5世纪后半期，伯利克里执政 前4世纪，希腊城邦时代终结 亚历山大帝国建立 雅典民主制 黄金时代 内乱和外侵 希腊时代终结 走近历史的过程 西方古典文明（古罗马） 公元前8世纪，罗马城建立 前509年，罗马共和国建立 前3世纪早期，征服意大利，称霸 前73年，斯巴达克起义 前27年，罗马帝国建立 对外扩张 动摇统治 军事独裁 走近历史的过程 2世纪，罗马帝国确定，罗马和平 繁盛时期 西方古典文明（古罗马） 公元1世纪，基督教出现 3世纪，全面危机， 395年，罗马帝国分裂 476年，西罗马帝国灭亡 社会矛盾 走近历史的过程 内乱和外侵 西方古典文明（文明之源） 走近历史的过程 文明之源 法学 文学、艺术和体育 科学 哲学 建筑 柏拉图、亚里斯多德 阿基米德 荷马史诗等 罗马法 斗兽场 走近历史的过程 1.伯利克里说：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。“对此，你认为（ ） A.正确，维护全体雅典公民 B.错误，只维护雅典人 C.不全面，维护奴隶主阶级利益 2.罗马帝国的建立原因不包括（ ） A.社会矛盾尖锐，维护统治的需要 B.屋大维强悍而智慧的手段 C.罗马人是尚武的民族 3.以下西方文明对应正确的一项是（ ） A.亚里斯多德——发现杠杆定律和浮力定律 B.《十二铜表法》——古希腊 C.阿里斯多芬——悲剧之父 探寻历史的纵横 根据历史分析的重要观点：发展（事物自身进步）、联系（多角度、全面分析） 思考历史事件的价值 西方文明的摇篮 罗马帝国的兴衰 西方文明之源 西方文明的摇篮 罗马帝国的兴衰 西方文明之源 （社会因素——自然因素与社会因素共同作用形成的社会发展） （政治、军事因素——强化古希腊文明并衍伸自身特色） （文化因素——繁荣发展、百花齐放、源远流长） 探寻历史的纵横 如果从这个理念上分析，你认为哪些历史事件应成为关键之处？ 雅典民主政治 罗马帝国建立 文化交融发展 历史的钥匙 巩固政权，发展文明，维护制度 扩大版图，巩固帝国统治和繁荣发展 开启文明之源，促进历史发展 探寻历史的纵横 启迪历史的思考 根据所学，思考：同样是文明古国，缘何西方文明能够延绵不断而古埃及、古巴比伦和古印度文明却戛然而止？ 根据历史的发展，我们该如何实现中华文明的延续和复兴？ （提示：文明的发展需要铺垫和保障） 作业： 阅读课本，思考社会发展的因素，尝试制作思维导图