四川省成都七中2016届高三上学期期中考试语文试题解析版（参考）.docVIP

成都七中2015-2016学年度上期半期考试 高三年级语文试卷 【试卷综析】 一、总体评价： 语文试卷共有六大题18小题，阅读题和表达题的分值分别为70分和80分。试题的知识面覆盖面符合高三学生上学期语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。 二、具体情况分析 ： 1.文言文阅读：文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。 2.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。赏析起来难度不是很大。 3.默写：名篇名句默写所考的句子全都选自课本，这降低了难度。 4.现代文阅读：题型设计比较合理，接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。 5.语言知识运用：基本涵盖了高中主要的知识点，对成语、病句、语言表达衔接连贯这些知识点进行了考查。 6.作文：作文材料是一个很现实的话题，做人要诚实。在时俗工巧，物欲横流的社会，诚实方为这世上永不褪色的通行证，这则材料告诉学生如何做人，很切合实际生活，给学生很大的自由表达和发挥的空间，让学生普遍有话可说，能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力，学生写起来基本都很顺手。 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读（9分，毎小题3分） 【题文】M0本题考查考生的能力D 解析：A、B、C项，都是文中具体所指的情感内容；D项是在摆道理，是虚指，不是具体所指。 2.【知识点】本题考查考生的能力B 解析：最贴切的理解应含着两层含意：“过去”里含着“故乡”；“故乡”又涵盖着“国家”，尤其是对国外的游子来说。A、D、C三项都是说今天的游子有对故乡的深挚的、抹不掉的情感，未明显说出与国家或祖国的关系；因此，B项更全面一些。 3.【知识点】本题考查考生的能力C 解析： C项，“从高向低”的流动也包括人口的流动。 【题文】J0(节选自《明史?郭子兴传》) 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A．邑富人有瞽女无所归． 归：出嫁 B．子兴散家资，椎牛酾酒 椎：宰杀 C．子兴奇．太祖状貌 奇：认为……奇特 D．于是德崖等谮诸均用 谮：谗言 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也 B．四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也 C．四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也 D．四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是（3分） A．郭子兴的母亲眼瞎，但郭家日渐富裕。郭子兴是家中老二，他出生时，父亲为他占卜，卦象显示大吉。 B．跟郭子兴一同起事的孙德崖等四人粗鲁而愚直，常常抢劫掠夺，郭子兴因看不起他们而面临倾轧之祸。 C．徐州主将彭大、赵均用率领残余部众逃奔到濠州后，郭子兴因彭大有智谋，就和他交好而冷淡赵均用。 D．赵均用曾因孙德崖的谗言而逮捕郭子兴，后来又挟持并要杀害郭子兴。郭子兴因太祖的一席话而免死。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)大曰：“吾在，孰敢鱼肉而翁者!”与太祖偕诣德崖家，破械出子兴，挟之归。（5分） 译文： (2)自剪羽翼，失豪杰心，窃为大王不取。且其部曲犹众，杀之得无悔乎?（5分） 译文: 【答案】4.【知识点】本题考查考生的能力：【知识点】能力层级为E级本题考查考生的能力D 解析：“郭子兴因太祖话免死”错，原文说“均用闻太祖兵甚盛，心惮之，太祖又使人赂其左右，子兴用是得免”。本题考查考生的能力彭大说：“有我在敢残害你们的父亲!”和太祖一起前往孙德崖家，打开枷锁救出郭子兴，护送他回来。(句意分，“孰”“而”“”各1分) (句意分，“”“窃”“部曲”“得无……乎”句式各1分) “孰”“而”“诣”前往，各1分句意分“羽翼”比喻辅佐的人，“窃”谦辞，私下，“部曲” 部队，“得无……乎”“恐怕 ……吧”句式各1分句意分 郭子兴，他的祖先是曹州人。他的父亲郭公，年轻时依靠占卦卜筮的法术流荡在定远县，预言祸福之事总是很灵验。县