法理学整理..docVIP

一、法理学的产生条件： （一）独立的法律规范体系的产生；（二）法学学科的分工；（三）法理学研究群体的出现 二、中国法理学的学术进展 1、法的本质理论 2、法治理论 3、人权理论 4、权利本位理论 5、法制现代化理论 6、法律移植论 7、本土资源论 8、法律多元论 9、法律职业理论 10、法律方法论 11、法律程序理论 12、法律全球化理论 近几年理论热点：司法改革 地方立法 法治指数 法律方法 发展过程中的突出问题 1、理论与现实脱节 2、对世界法理学的贡献小（西方法理学“殖民化”） 3、对人类知识总量的贡献小（其他学科“殖民化”） 三、法的特征 一、规范性（一）法是一种社会规范 （二）法调整关系行为（交互行为） 第一，法只能针对行为，而不能针对思想。 第二，法针对的是社会关系之中的行为。（关系行为、涉他行为或交互 行为），而非纯粹个人意义上的个体行为（自涉行为）。 第三，法所针对的关系行为，不仅包括作为，而且也包括不作为。 二、国家意志性 （一）法由国家制定或认可（二）法是国家意志的体现（三）国家强制力保证实施 三、普遍性 （一）对象的不特定性 （二）效力的反复适用性 （三）法的普遍性与法的公正性。法具有普遍性，在本质上也是其公正性的反映。 （四）法的普遍性=法的绝对性、无限性（错） 四、以权利义务为内容 （一）设定权利、义务来调整社会关系是法特有的方式 （二）权利义务的利益导向性 五、程序性 法是强调程序、严格规定程序和实行程序的规范。也可以说，法是一个程序制度化的体系或制度化解决问题的程序。程序是社会制度化的最重要的基石，程序性也是法的一个重要特征。法治发展的程度，事实上取决于一个国家法律制度程序化的程度及对法律程序的遵守和服从的状态。一个没有程序或不严格遵守和服从程序的国家，就不会是一个法治（法制）国家。 如何实现对权力的限制：天、神权、权力、权利、社会舆论、程序 六、可诉性 指法律具有被任何人在法律规定的机构（尤其是法院和仲裁机构）中通过争议解决程序加以运用以维护自身权利的可能性。 权威性 四、法的作用一、规范作用，指法基于其规范性而对人的行为产生的影响 （一）指引作用 1、侧重对本人行为2、确定指引——有选择的指引（义务——权利） （二）评价作用：侧重对他人行为评价 （三）预测作用：侧重于人们相互间的行为及行为的后果 （四）教育作用：侧重于一般人的行为 （五）强制作用：侧重于违法、犯罪行为 二、社会作用（一）维护阶级统治 （二）履行社会公共事务（法对物质、精神、政治、生态文明的促进） 三、法的作用的局限性 （一）受社会发展（条件、环境）制约 （二）只是众多社会规范之一、受到其他社会规范制约 （三）调整范围和深度有限 （四）法自身条件制约：语言的精确性、保守性、限制性 （五）运作成本大 （六）依赖于高素质的法律职业群体 五、法的价值 法价值的含义 （一）目的价值 指法律在制定和实施过程中促进、保护的目标，如秩序、自由、平等、正义、效率等。 （二）形式价值 它是指法本身具有哪些品质，即法律不仅是实现一定目标的手段，同时它本身也有自身的特性。如普遍性、明晰性、可行性等。 （三）评价标准 在不同类价值之间或同类价值之间发生矛盾时，法根据什么标准来对它们进行评价。如生产力、人权标准等。 法的目的价值、形式价值之间不是各自独立存在、互不关联的，而是相互依存、不可分离的。 法的目的价值集中地体现着法律制度的基本使命。法的形式价值对实现法的目的价值而言，也具有重要性。如果一个法律制度不具备形式上的优良品质，它就不是良法，即使它追求良好的社会目的，也容易归于虚幻。 六、法律原则的功能和适用条件 （1）指导功能 裁判功能 弥补法律漏洞 评价功能 认定法律事实的功能 （2）法律原则直接适用的条件 1、顺序限制：穷尽法律规则 2、目的限制：实现个案正义（产生极端不可容忍的不正义裁判结果） 3、说理限制：提出理由 七、两大法系区别： 判例地位：法国行政法判例制度 制定法编撰观念：美国的成文宪法 司法诉讼制度： 诉讼制度上的演绎——归纳； 诉讼模式上的纠问式——对抗式（法官的介入）； 法官造法功能的无——有； 陪审团的无——有。 法学教育：经院式——学徒式 另：两大法系的区别 英美法系又称普