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《教育心理学》章节（综合）练习题 第一章?教育心理学概述?一、选择题??1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（????）。? A、18世纪末???B、19世纪末???C、18世纪中期???D、19世纪中期教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（?c?）。 A、20世纪20年代到50年代??B、20世纪80年代以后? C、20世纪60年代到70年代???D、20世纪90年代以后3、教育心理学初创时期的时间大致为（?c???）。? A、19世纪20年代以前?B、19世纪80年代? C、20世纪20年代以前???D、20世纪80年代?教育心理学完善时期的时间大致为（????）。? A、19世纪20年代以前??????????B、19世纪80年代? C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后?5、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（????）。 A、桑代克???B、斯金纳???C、华生????D、布鲁纳?6、1903年，美国心理学家（????）编著出版了《教育心理学》，这是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A、斯金纳???B、布鲁纳???C、华生?D、桑代克?7、教育心理学的创始人是（????）。? A、华生B、桑代克??C、布鲁纳??D、加涅?8、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（????）。 A、陶行知???B、蔡元培???C、潘菽????D、廖世承?俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了（????），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A、《大教学论》??B、《人是教育的对象》?C、《教育心理学》??D、《教育心理学大纲》?世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（????）1877年出版的《教育心理学》。 A、卡普杰列夫??B、乌申斯基????C、维果斯基?????D、布隆斯基?（????）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A、教学环境B、教学过程?C、教学媒体?D、教学手段?（????）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果。 A、布鲁纳???B、皮亚杰??????C、维果斯基?????D、乌申斯基?13、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（????）。? A、维果斯基??B、布隆斯基????C、鲁宾斯坦?????D、列昂节夫?14、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（??A?）。? A、鲁宾斯坦???B、维果斯基??C、布隆斯基?????D、列昂节夫?15、在教育心理学中，（C?）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。? A、教学内容?B、教学媒体????C、教学环境?????D、评价/反思过程??16、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（??C??）。? A、教学过程??B、教学手段????C、教学内容??D、教学媒体?17、在学校教育中，起关键作用的是（????）。? A、教学媒体?B、教师?C、学生?????????D、教学环境?18、学习的主体因素是（??C??），任何教学都必须通过它起作用。? A、教师??B、教学环境??C、学生?D、学校领导?一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（????）。 A、华生?B、桑代克??C、布鲁姆???????D、詹姆士?20、教育心理学研究的核心内容是（????）。? A、教学过程?????B、学习过程??C、评价过程?????D、反思过程?21、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（????）。 A、学生???B、教师???C、教学内容???D、教学媒体???E、教学环境?22、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。（????）?A、学习过程????B、教学过程??C、评价/反思过程???D、管理过程???E、互动过程?23、教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（????）。? A、如何教???B、如何评价?C、如何学??D、如何管理??E、学与教之间的相互作用??24、教师在教学过程中主要涉及（????）。?A、敬业精神???B、职业素养?C、专业知识????D、专业技能????E、教学风格?25、在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程？（????）。 A、年