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小学六年级语文毕业复习题（一） 班级 姓名 看拼音、写词语。 bó fā 　mǐ cù 　 xiǎo mài sì miào chǒu zhe （ ） （ ） （ ） （ ） （ 　） wō tóu　　 ding shèng　 shēng xiù chōu yē xiá zi （ ） 　（ ） （ ）　（ ） （ ） 二、我会查字典。 “鼎”字用部首查字法查（　　）部，再查（　）画，第六笔是（　　）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物　②锅　③正当；正在　，在“春秋鼎盛”词中选第（　）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词 （ ）、（ ）、（ ）（ ）。 三、改正下列成语中的错别字。 艰苦奋斗（ ） 千辛万苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ） 兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ） 四、选择恰当的关联词填空。 只要……就…… 因为……所以…… 无论……都…… 如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是…… 1．（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。 2．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。 3．（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。 4．树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。 5．卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。 五、句子大观园。 1．按要求写句子。（1）将陈述句改为夸张句。 教室里非常安静。 （2）将陈述句改为比喻句。 十五的月亮圆。 2．用修改符号修改下面的句子。 （1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。 （2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。 （3）我国人口是世界上最多的国家。 （4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 六、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。 1．一季 一年 一月 一周 一旬 2．少年 老年 幼儿 中年 青年 3．端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节 七、根据提示写出诗句或格言。 1．曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句：“ ” 2．描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的“ ” 3．“ ”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。 4．面对困难，你会想到 “ 。” 八、开心阅读。 生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。 那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。 一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。 英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了