(如何考进清华.docVIP

爱好“动手”学习 擅长“骚扰”老师 1 超强学习能力来自好习惯 　　看着眼前19位学生的成绩介绍，记者不得不感叹他们的学习能力之强。已被保送至北京大学的连宸同学因为骄人的竞赛奖项而获得5个保送资格；被清华大学人文科学实验班录取的王勤硕在高中三年里依次通过了大学英语四、六级以及托福考试；在生物奥林匹克竞赛中，作为文科生的准清华生肖潇获奖，同时还取得了学业水平测试4A的好成绩…… 　　“我相信没有哪个保送清华北大的学生会说自己是不努力的，好好学习从不只是说说而已，不过我们奋斗却不是‘刻苦’，而是‘乐学’。”准清华生肖潇如此定义。那么，他们高超的学习能力究竟从何而来？ 　　a 在“动手”中学得更深 　　“我初中高中六年没有在社会补习班中补习过课堂上的知识，因为我都能在课上课后消化吸收所学的知识，课余更多的时间我们用在社会实践、丰富阅历、阅读人文著作上，每天放学都较早，作业也能及时完成，大量的时间都可以由我们自己安排，这就锻炼了自主学习的能力。”被清华大学高分子材料与工程系录取的张亚清说，自己从小就养成了独立学习的习惯。“小学开始，我就是属于课上积极思考，课下认真完成作业的那种学生。我三年级便在老师的指引下开始学习奥数，经常为了一道题思考几个小时，明明书后便有答案，可我从不甘心去向答案求助。到了中学，老师经常会安排我们做一些自主创新的作业，也会布置一些小组作业，让我们在合作中自主学习。记得学习DNA构造的时候，我们小组花了一个星期的时间自己动手制作了一个DNA片段模型。具体的构造虽然在书本上也有明确的说明，不过，通过亲手实践，我们都对这个知识点有了更深的认识。” 　　b“骚扰”老师取得意外效果 　　对已经被北大光华管理学院录取的朱一峰来说，与老师的和谐关系使得他的学习“顺风顺水”。“当我们有一些学习上的疑虑时，不妨多请教老师，然后通过共同的讨论分析，达到事半功倍的效果。” 　　被北大录取的钱江潮对此也有相同的感触。“我们班的语文老师刘老师是个朗诵的好手，为了提高我的朗读水平，我就每天到刘老师那儿去朗读一段文章，让刘老师帮我挑毛病。接下来的一个多月，我每天都会找刘老师，不论多忙刘老师总会听我读完，再点出我的毛病，正是刘老师的指点让我改掉了吐词不清的坏习惯，这一点让我在面试时受益匪浅。可见，针对自己的弱势项目请求老师帮助会得到意想不到的效果。” 　　c“懒人”爱搞懂“一道题” 　　每个人的学习能力不一样，每个人也都有自己的长处和短处，因此如何取长补短，找到适合自己的学习方法是关键。 　　“跟一些勤奋的学生相比我属于懒人，因为我每天11点半必然要睡觉，要不然第二天一定会头昏脑涨，这也就注定了我每天写完作业就没有多少时间干别的事情了。厚厚的习题集，除了学校统一购买的之外，在我们家一本也找不到，为什么呢？因为一看到题集我就会犯‘晕’。因此，我宁愿花上一个晚上的时间去真正搞懂一道作业题，也不会浪费一个小时去做同一类型作业题的若干‘变种’。”被北京大学菲律宾语专业录取的王彧笑着说。 　　对很多优秀学生来说，学科竞赛是进入大学的捷径，但是准北大生吕伟聪却提出了自己的忠告。“我还记得在刚开始搞信息学竞赛的时候，学了很长一段时间，自己还是有些晕，很多问题都一直不能理解，但是到了初三的时候，好像突然就开窍了，自己也有了信心。另外，很多同学平时上课不认真，只是一门心思搞竞赛，这是不正确的。其实很多科目之间都是相通的。在信息学竞赛中，经常出现很多数学题，也就是利用数学知识直接推导出结果，有时还会有与物理、生物、音乐等相关的试题，所以学好各方面的知识都是很重要的。” 　　2“书外营养”来自课外活动 　　这些准北大清华生没有一个是书呆子，他们当中有南京申奥形象大使、有戏剧社长、有跆拳道高手、有小画家、还有健美操美眉……准清华生张亚清说：“我们校内校外有各种各样的活动。在活动中，我们学到了书本中没有的知识。”这些学生是如何在活动中游刃有余的呢？ 　　a青奥大使最爱“耍嘴皮子” 　　“在平时多锻炼自己，多发展一点自己的兴趣爱好也是很重要的，因为这些都可以成为你的优势。”已被清华法学专业录取的许吉如是南京申奥的形象大使。许吉如认为经营自己的长处十分关键：“我的长处就在这张嘴上，一切和语言表达有关的项目都是我感兴趣的。辩论赛上的最佳辩手、青年党校主讲人、模拟联合国中的最佳代表、政府座谈会上唯一的学生代表，这些都是南外用宽容和鼓励为我创造的平台。” 　　b大家不去的数学竞赛，我去 　　“通过活动，是让我们在今后的生活中，都主动地去迎接挑战。”准北大生连宸讲述了一次比赛的感悟。“记得去年有一个参与美国数学竞赛活动，大家对它的情况都不太了解，大都没有参加，而我抱着试一试的心态报了名，最终为学校争得了很好的成绩。如果我没有去争取，我永远不知道自己能做到。” 　　c在