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《走向共同富裕的道路》自学探究学案 编辑：苇元沟中学文科组初二政治教师 本课责编：75班政治小组 量才录用，育才待用，外才我用，以才生财。 贫穷不是社会主义，只有少数人富也不是社会主义，一村富了不算富，先富必须带后富。 既富口袋，又富脑袋。 《走向共同富裕的道路》自学探究学案 第一板块 自主学习 学习目标 知识 明确“四个尊重”的现实意义。理解社会主义初级阶段的基本分配制度。懂得共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕需要一个过程。 能力 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，增强自我创造的意识和能力。 情感 认同现阶段我国基本经济制度和基本分配制度，自觉做到“四个尊重”。 自习指导 分配制度 基本内容 （1）坚持和完善 为主体、多种分配方式并存的分配制度。 （2）健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按 参与分配的制度。 落实原则 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对 ，又要防止收入差距悬殊。 共同富裕 共同富裕是社会主义的 。 实现途径：通过 和 先富起来的人和地区，带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。 注意：共同富裕不是同时、同等、同步富裕，而是一个有先有后、有快有慢、逐步实现的过程。 （二）让创造财富的源泉涌流的基本要求 1、营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。 2、让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。 3、我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现 ，为国家的经济发展作出贡献。 三、自学检测 1．从东部地区率先开放到西部大开发，从振兴东北老工业基地到促进中部崛起，党中央作出了一系列重要的战略决策。这一系列决策，共同体现了社会主义 _____ 的根本原则。 （ ） A．共同富裕 B．同等富裕 C．同步富裕 D．同时富裕 ◆2006年1月9日，全国科学技术大会在京隆重开幕。胡锦涛向获得2005年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发奖励证书和500万奖金。据此回答2—3题。 2．500万奖金属于 （ ） A．按生产要素分配 B．按劳分配 C．按资本分配 D．按技术分配 3．这样做（ ） ①有利于激发广大科技工作者的积极性 ②会导致两极分化，使收入过分悬殊 ③能产生极大的示范力量和带动作用 ④是尊重知识、尊重人才的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．某中学在学生中开展“创业实践四小活动”（创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小明星），为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台，深受同学们的欢迎。这是因为 （ ） ①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风 ②改革开放和社会主义市场经济为创业创造了良好的条件 ③创业才能创造更多的社会财富 ④作为个人，只有从小树立创业意识，培养创业能力，才能实现自我价值 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．下面是公务员李某的家庭收入，属于按劳分配方式的有（ ） A李某的工资 B李某的奖金 C存款利息 D房租收入 第二板块 小组学习 合作讨论 据社科院今年8月发布的2010年《社会蓝皮书》预测，明年大学生的失业率将超过12%。今年毕业的560万大学生中，到年底预计有150万人难就业，沦为“啃老族”。这与教育部7月统计的“应届毕业大学生68%找到工作”相互映衬。 阅读完上述资料，某班同学展开了热烈的讨论，请你参与其中： 知识储备 我国为人们实现就业或创业创造了良好的条件，请简要说明。 （2）观点碰撞 部分同学的观点发生了分歧，请你加以评析。 同学甲认为：好多大学生都找不到工作了，看来，现在学习知识已经没有任何意义。 同学乙认为：现在只有知识是最值钱的，其他的都不重要了。 建言献策 你对当前大学生就业难这一问题有何建议？ （4）实践践行 通过参与上述活动，你一定对当前的就业形势有新的认识，那么，你认为应该做好哪些准备才能适应当今朝代的发展呢？ 问题习题 基础研究题 1、2010年1月9日，温家宝在国家科学技术奖励大会的讲话