主题团课策划书全解.docVIP

厦门大学嘉庚学院 人文与传播学院 主题团课 活 动 策 划 书 主办方：厦门大学嘉庚学院人文与传播学院分团委 承办方：厦门大学嘉庚学院人文与传播学院团建中心 目录 一、活动背景 2 二、活动的目的及意义 2 三、活动主题 2 四、活动对象 3 五、活动形式 3 六、时间安排 4 七、具体流程与安排 5 八、评分细则（100分制） 6 九、奖项设置（暂定） 7 十、活动预算（暂定） 8 十一、附录（XX班级主题团课策划） 7 一、活动背景 价值观是一项很重要的特质，它是推动着人类采取每个行动的准则，因此价值观对每个人的人生而言都有着举足轻重的作用。党的十八大提出24字社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。为贯彻党的十八大精神，大到国家，小到每个公民，培育和践行社会主义核心价值观都是我们的目标之一。因此，以团课的形式将这一观念深入人心。团课活动作为一种学校教育机制，是对学生进行教育和自我教育的最佳载体，有利于提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。无形中成为一种十分重要的道德教育载体，选择一个合适的主题开展团课活动也就相当必要。因此本次团课活动将定位个主题，对主题进行合理阐释，开展本次活动的目的。 党的十八大提出24字社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 2、将奖状奖金分给获奖班级辅导员，由辅导员在班会上颁发。 七、具体流程与安排 具体时间 事件 负责部门 活动前期 （10月15日——11月20日） 10月15日 草拟简易策划 组织部 10月15日—10月21日 完成具体策划 组织部 10月22日 召开团干会议交代各团支部班会评选信息 组织部 10月22日-10月25日 发布团课评选活动信息至院网 宣传部 10月25日—11月10日 各班筹备团课，团支书反馈活动主题、活动时间至组织部陈舒雯 组织部 11月10日—11月20日 打印评分表 办公室 确定团课评议人员名单以及具体时间（各部长、书记、评议小组成员），列出表格； 购买所需物资。 组织部 各班团支书反馈活动地址至组织部 活动中期 （11月20日—11月30日） 11月20日—11月30日 根据事先商议的评议人员名单，通知每次负责评选的评议人员参与各团支部团课，进行评选并反馈给组织部 实践部 各团支部团课正式开始，宣传部跟进报道 宣传部 活动后期 （11月30日—12月20日） 11月30日—12月10日 收集团支部团课成果（总结报告、若干稿件、照片、视频） 组织部 12月10日—12月20日 分数最终统计 组织部 后期报道、发新闻稿到院网 宣传部 八、评分细则（100分制） 考察项目 具体考察点 得分 备注 主题定位 （10分） 主题鲜明，突出重点，寓意深刻，整场团课自始至终均能围绕主题展开。 现场情况 （60分） 会场布置（10分） 对教室进行布置是否精心、是否温馨。 主持人（5分） 举止大方，语言流利，声音洪亮，思维敏捷。 内容充实（10分） 切合主题，积极向上，丰富多彩。能联系实际，贴近生活，完整易懂。 形式（5分） 形式新颖多样，不单调，有感染力。 创新活泼，学生起主导作用。 出勤（10分） 每个人重视与否，是否积极参与其中。 时间分配（5分） 互动掌握有度，合理掌控时间。 活动气氛和纪律（15分） 人人参与，班级气氛是否活跃融洽。 活动成果 （15分） 活动成果（总结报告、稿件、图片、视频）（15分） 整体效果 （15分） 各环节链接紧密，步骤清晰、自然、逻辑性强；，班级秩序良好，团课氛围热烈 ,时间恰当（控制在一节课）同学配合默契程度，每个人都能积极参与其中。 附加分 （上限6分） 嘉宾邀请（每位老师2分） 总分 意见及建议 九、奖项设置（暂定） 奖项名 数量 奖品 最佳创意奖 2个 奖状+奖品 最佳主题奖 2个 奖状+奖品 最佳组织奖 2个 奖状+奖品 十、活动预算（暂定） 所需物资 数量（张） 单价（元） 合计（元） 奖品 6 待定 240 奖状 6 6 36 海报 3 12 36 评分表 100 0.1 10 其他费用 100 总计 422 厦门大学嘉庚学院 人文与传播学院 传承文化基因，彰显精神标识 主 题 团 课 策 划 书 主办