主题三-化学-新课标(RJ)全解.ppt

第15课时　根据化学方程式的简单计算 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　根据一种物质的质量求算另一种物质的质量 1．计算依据 (1)化学反应中各物质之间存在固定的______比。 (2)质量守恒定律。 2．解题格式及解题步骤(详见例题) 质量 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点2　含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成物的计算 考点聚焦 归类示例 该物质的纯度 例1 [2013·泉州] 钛(Ti)是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下，钛由四氯化钛(TiCl4)和金属镁反应而制得：TiCl4＋2Mg===Ti＋2MgCl2 。现有380 kg四氯化钛，可生产金属钛多少千克？ 类型一 直接利用反应物(生成物)的质量求生成物(反应物)的质量 归 类 示 例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　　 96 kg 　　解　析　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　 0.4 g 　　解　析　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 类型二 利用含杂质的反应物(生成物)的质量求生成物(反应物)的质量 命题角度：化学方程式的计算过程中，混合物转化为纯净物的计算方法。 例2 [2012·徐州] 我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？ 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 9 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 [方法点拨] 代入化学方程式计算的必须是纯净物的质量，因此在计算前应该先利用公式“纯净物质量＝混合物质量×该物质的纯度”求出纯净物质量。 考点聚焦 归类示例 　　解　析　 本题主要考查了学生解决有关含杂质物质的化学反应的计算的能力，解题的关键是求反应后物质的质量时，既要考虑生成的物质，又要考虑原混合物中没有参加反应的物质。 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 类型三 利用质量守恒定律的运算 命题角度：考查学生运用质量守恒定律解决有关化学反应中的计算。 例3 [2012·扬州] 为了节约林木资源，近几年兴起石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳15 g，加入150 g 7.3%的盐酸溶液，充分反应后，称得剩余物质的总质量为159.72 g。(假设贝壳中其他物质不与盐酸反应) 考点聚焦 归类示例 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　 (1)不正确　(2)80% 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 　　解　析　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 变式题 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10.0 g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50.0 g，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质的总质量为56.7 g。 (1)生成CO2的质量是________。 (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 考点聚焦 归类示例 3.3 g 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 答　案　　 第15课时┃ 根据化学方程式的简单计算 考点聚焦 归类示例 * * * * * * 第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应 类型七 认识氧化反应、还原反应 命题角度：从反应过程中氧的得失情况判断氧化反应与还原反应。 考点聚焦 归类示例 C 第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应 考点聚焦 归类示例 　　解　析 铜元素的化合价由＋2价降到0价，氢元素的化合价由0价升高到＋1价。 第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应 　　解　析 在反应式2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑中，钠元素的化合价由0价升高到＋1价，氢元素由＋1价降低至0价，属于氧化还原反应。 考点聚焦 归类示例 D 第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应 考点聚焦 归类示例 第14课时　质