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第一章总论二、单项选择题1. B 2. C 3. A 4. B 5. A6. D 7. D 8. B 9. D 10. D 11. C 12. A 13. C 14. D 15. D 三、多项选择题1. ACE 2. ABD 3. BE 4. CE5. BDE 6. ABC 7. ACE 8. ABCE9. BCE 四、判断题1.× 2.×3.√ 4.√ 5.×6.×7.√ 8.×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。(4)长期设计、中期设计、短期设计。(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。(9) 数量性、综合性、具体性。(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1. BE 2. AD 3. ABCE4. ACE 5. BD 6. ABC 7. CD 8. ABCD 9. ABCDE 三、判断题1.√ 2.√ 3.× 4.√5.√第三章统计调查一、填空题1.准确、及时、全面、系统。2.基础资料。3.全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4.核心、原始资料5.国民经济(或国家)、地方、专业6.原始记录、统计台账7.一次性、全面8.全面、非全面9.原始、次级10.范围11.重点调查、典型调查12.普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13.明确调查目的14.调查单位15.调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16.开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1. C 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. B 14. A 15. B 16. B 17. A 18. B 三、多项选择题1. ADE 2. ACDE 3. AE4. ACE 5. ABC 6. CD 7. ACD 8. ABC 9. ABCDE 10. DE 11. BCDE 第四章统计整理二、单项选择题1. C 2. A 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. A 10. C 11. C 12. A 13. B 14. C 15. B 三、多项选择题1. AC 2. CE 3. DE 4. BCDE 5. ACD 6. ABE7. ABE 8. CD E9. ACD 10. ACDE 四、判断题1.× 2.×3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√六、计算题1.某班学生学习成绩次数分布表成绩人数(人)比重(%)60分以下(不及格)24.3560-70(及格)715.2270-80(中)1021.7480-90(良)1941.3090-100(优)817.39合计46100分组标志为学习成绩,为数量标志,分组方法采用的是组距式分组。该班46名同学中不及格学生为2人,不及格率为4.35%,及格率为95.65%,优秀学生为8人,优秀率为17.39%;成绩为良好的同学有19人,占41.3%,成绩为中等的同学有10人,占21.74%,成绩为及格的同学有7人,占15.22%。2.该数列为组距式变量数列中的异距数列,该数列可以说明某公司80名销售人员日销售额的分布特征。分组变量为日销售额,各组变量值分别为2000元及以下、2000-2500元,2500-3500元, 3500-4000元,4000元以上,在上述各组中下限依次是1500(开口组假定下限)、2000、2500、3500、4000,各组中上限依次是2000、2500、3500、4000、4500(开口组假定上限)。组距依次为500、500、1000、500、500,各组组中值依次是1750、2250、3000、3750、4250,各组销售人员数为次数,各组销售人员数比重为频率。3.某地区企业按经济类型分组表经济类型企业数(个)比重(%)国有10050.00 集体8944.50 合资115.50 合计200100.00 某地区企业按职工人数分组表职工人数(人)企业数(个)比重(%)2000人以下189.00 200100 300100 400100 500150 6000人以上2512.50 合计200100.00 某地区企业按职工人数分组表 项目国有集体合资合计2000人以下1053182001-300020344583001-400015152324001-500020151365001-600020101316000人以上1510025合计100891
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