有机化合物3.1解析.ppt

中国新疆沙漠 有机化学的发展 有机化学作为一门学科萌发于17世纪，创立并成熟于18、19世纪。20世纪这一学科已发展成一门内容丰富，涵盖面广，充满活力的学科，21世纪它又进入崭新的发展阶段。 主要来源 联想·质疑 在日常生活中，我们随时随地都可以接触到种类不同的有机化合物。你能说出哪些物质是有机化合物吗？ 化学式： 电子式： 结构式： 结构简式： 最简式 4.在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是（ ） A. CH3Cl B. CH2Cl2 C. CCl4 D. HCl 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应 CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl 光照 CH3Cl + Cl2 CH2Cl2 + HCl 光照 光照 CHCl3 + Cl2 CCl 4 + HCl 甲烷与氯气反应方程式 (一氯甲烷， 气态) （二氯甲烷，液态） （三氯甲烷，液态，曾用作麻醉剂） 光照 CH2Cl2 + Cl2 CHCl3 + HCl （四氯甲烷，液态，又叫四氯化碳，常作溶剂） 有机物分子里的某些原子(或原子团)被其它原子(或原子团)所代替的反应叫做取代反应。 (3)取代反应 光照 光照 光照 光照 反应机理 6、说明:二氯甲烷只有一种结构，才说明甲烷不是平面结构，而是正四面体结构。 1、反应条件: 光照 2、反应物质：纯卤素单质。 4、反应产物： (1)两种气体:CH3Cl、 HCl (2)三种油状液体:CH2Cl2 、CHCl3 、CCl 4 。 (3)甲烷的四种取代产物都难溶于水。 5、用途 （1） 三氯甲烷又叫氯仿，曾用作麻醉剂 (2)四氯甲烷（四氯化碳）可用作灭火剂。 （3）它们都是重要的有机溶剂。 3、反应过程：分步、同时进行 注意： 纯卤素单质； 如甲烷与氯水、溴水不反应， 与Cl2、溴蒸气光照条件下发生取代反应。 多种有机物和 无机物的混合物 1、下列变化属于取代反应的是 A、硝酸银溶液与盐酸的反应 B、甲烷的燃烧 C、铝与氢氧化钠溶液的反应 D、由甲烷制取四氯化碳(?) D 迁移练习 反应多数为一步单向进行 反应逐渐进行，多数是可逆的 多数在水溶液中进行，遵循金属（或非金属）活动顺序 反应受温度、压强催化剂等外界条件的影响 生成物中一定有单质 生成物都是化合物 置换反应 （锌与稀硫酸反应） 取代反应 （甲烷与氯气的反应） 取代反应与置换反应的对比 3、将4mol甲烷和一定物质的量的氯气混合均匀，以漫射光照射使之发生取代反应，反应后甲烷与氯气均无剩余，且生成了等物质的量的四种取代产物，则参加反应的氯气的物质的量为 。 迁移 练习 10mol D 5、将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高锰酸钾褪色的是( ) A、CH4 B、CO2 C、SO2 D、H2 C * 认识有机化合物 思考 初中我们学过的无机化合物与有机化合物 下列图片中的物质是有机物还是无机物 水蜜桃 淀粉 蛋白质 纤维素 天然高分子化合物 全塑汽车 天 然 化 石 能 源 隐形眼镜 人造心脏 我们在日常生活中遇到过的有机化合物有哪些？ 棉花、淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等。 各种材料： 合成纤维、合成树脂、合成橡胶等 学习目标： 1、理解有机物的概念，能区分有机物和无机物； 2、理解甲烷的性质、存在以及用途； 3、理解掌握取代反应的概念及含义。 4、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步 所起的重要作用。 第三章 重要的有机物 第一节 第一课时 认识有机化合物 重难点： 甲烷的结构和性质；取代反应 比较尿素和碳酸 尿素 碳酸 分子式： 结构简式： CO（NH2）2 H2CO3 有机物 无机物 结论： 有机物和无机物并无绝对的界限。 地球上所有的生命体中都含有大量有机物。过去，人们 已知的有机物都从动、植物的有机体中取得，所以把这 类化合物叫做有机物。到19世纪20年代，科学家先后用 无机物人工合成许多有机物，如尿素、醋酸、酒精等等，从而打破有机物只能从有机体中取得的观念。但是，