(语文高级小结.docVIP

．基本情况：醉心教育，甘于清贫 我叫***，现年42岁，中学语文高级教师。我于1988年7月中文系本科毕业，1988-2000年在湖南省重点中学——宁远一中任教初、高中语文，担任过班主任、教研组长、教科室主任、副校长等职。2000年来上海工作，先后在进华中学和同济大学第二附属中学任教初、高中语文。我身心健康、沉静坚毅，乐学善思，吃苦耐劳，细致入微，洞明达观。别人都觉得当班主任烦，做语 文 老师累，而我热爱班主任细碎的工作，享受着语文教学的点滴乐趣。无论我到哪、做什么工作，我都不孚重望，醉心于教育事业，乐此不疲。我班级管理工作经验丰富，擅长处理学生事务，适时给予学生各方面的指导，认真完成学校委派的各项工作任务，具备很强的人际沟通能力、团队精神，细心踏实，能熟练运用英语和电脑。我有女性的细腻，也有男人的刚强和果决，我身体特好，特能吃苦耐劳；心态年轻，教育教学工作经验丰富。有良好的组织计划能力、沟通能力及团队精神；具有优异的师德和服务精神，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；长期繁重的教育教学工作，磨练了我坚强不屈的意志品质和高尚无私的职业操守。我从中学到现在发表于国家级刊物上的散文及论文共78篇，近五年我连续奋战在初、高三第一线，教授两个班语文兼任班主任，我带的班级两度被评为普陀区的先进班集体。我连续四年荣获无私奉献、勇挑重担奖、建设杯育人贡献奖，星级班主任，骨干教师。07届高三（1）物理班（潘湘源、谢政阳两名同学以533、529的分数考上同济大学汽车专业）16人上一本线、08届带的生物班全部上本科线，超过一些市区重点中学。08年所教高三语文高考人均成绩仅次于曹杨二中和晋元中学，排名全区第三名。所教的最差的生物班本科率百分之百，语文最高分121分。我始终站在教学第一线。专注于三尺讲台，陶醉于桃李芬芳，甘于清贫，固守一份对教育的虔诚，甘愿把青春奉献给教育事业。 二．师德表现：严于律己，挚爱学生 我父母都是教师，我自小就喜爱这个职业。我一直把它当作事业来追求。“事业是干出来的，不是吹出来的”。我一直牢记父母的谆谆教导，忠诚于党的教育事业，为人师表，师德高尚，绝对做到个人利益服从集体利益。摸索适切的教育教学方法，努力形成自己个性鲜明的教育教学风格。为提高德育的整体效应，开展“上海茶文化”的社会调查，组织“爱心义卖”、“义务交警”等各种形式的活动，有目的、有计划地进行教育。师德是一个教师的立身之本。本人不断向古人学习自律和修养品性，像《论语》、《孟子》、《曾国藩家书》等经典总是被摆到床头枕边。不求富贵日显；但求平心静气。工作中，信守“吃亏是福”，是同行们乐于合作的对象。生活中， “待人以善”，是同学们信赖敬 仰的 老师。每接一个新班，我首先要做的第一件事是家访，如来上海后，我骑着自行车穿梭于普陀和相邻区的大街小巷，我不仅关心学生的生活、身体，更偏爱学困生，关心他们的心灵。我几次在校、区班主任会议上作诸如《爱生如子方能润物无声》、《我的质量观》等的交流发言，我立志为上海教育成为人民满意的教育而努力奋斗。 三．掌握教育教学理论与方法的情况：乐学苦钻，创新求真 我的理想是成为“学者”型老师。工作之余，认真研读了有关国内外新的教育理论书籍《思维教学》、《学习力》、《中学语文教学研究》等。乐学苦钻名家经典，叶圣陶、张志公、于漪、步根海、魏书生、谭轶斌、郑桂华等教育名家的垂范，让我感受到教育的魅力，鼓起我不断探索追求的心灵风帆。我珍惜多元培训机会，走教师专业发展之路。我参加了全国、市区的各项教研、培训和校本研修活动，虚心接受专家的引领，与同伴切磋琢磨，资源共享。在教学实践中，独立思考，创新求真。为了上好一节课，我翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将完结。以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。我的语文教学开始活起来，学生热情开始高起来。从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来语文和生活联系得如此紧密。我的语文课燃烧着青春的激情，充满了探索精神。学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。我还能及时总结教学中的心得体会，撰写论文。撰写的论文《语文学科合作教学初探》在国家级刊物发表，《重视学生情商的培养》拟为一个子课题来研究。对语文学科建设我有自己的规划和思想。2005-2008年，学生高考成绩也水涨船高。毕业生邹平洋、潘湘源、邱珊珊分别获得总分和语文单科第一名。在我的心目中，语文是一门充满美感和智慧的学科，我把自己的作用定位于带着学生去寻找幸福。谭轶斌、郑桂华、陈钟梁、 王伟娟 老师听了我的市级示范课后评价说：“课堂气韵平和，情味浓郁，富有节奏感，轻松有韵味。”“情、韵”即是我追求的风格。为