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《泵与泵站》教案 学院：能源与环境学院 专业：给水排水工程专业 教师：敬 双 怡 2008年8月15日 课程简介： 《泵与泵站》课程，是为我校给水排水工程专业本科生开设的一门专业课。包括课堂讲授、实验和课程设计三个教学环节，其中课堂讲授和实验共占40学时（2.5学分），课程设计另计学时。 选用教材：《泵与泵站》第五版 中国建筑工业出版社 姜乃昌主编 参考教材： 1.《流体力学泵与风机》第4版 中国建筑工业出版社 蔡增基 主编 2.《泵与泵站》 中国建筑工业出版社 黄兆奎 主编 3.《泵与风机》第2版 中国电力出版社 郭立君 主编 4.《泵与风机》第1版 机械工业出版社 王寒栋 主编 5.《泵与风机》第1版 中国电力出版社 杨诗成 主编 6.《水泵及水泵站》第1版 中国水利水电出版社 栾鸿儒主编 第一章 绪论 一.主要内容： 1、课程总体介绍（教材、章节、重点难点、课程设计、实验等），《泵与泵站》与相关课程的关系；2、泵与泵站在国民经济中的地位和作用； 3、水泵的定义与分类； 4、泵的发展趋势及必威体育精装版技术成就。 二.教学目的和要求： 使学生了解泵与泵站在给水排水工程中的应用，泵的定义及分类、泵的发展趋势。了解《泵与泵站》课程与后续课程的关系和学习方法。 三.重点与难点： 泵在给水排水工程中的应用，定义及分类。 四.学生容易出现的问题： 水泵性能曲线形谱图不易理解。 五.教学方式和手段： 课堂多媒体教学，在学习本章内容时应使学生对《泵与泵站》课程有一个总体的了解，通过使用图片、动画等多媒体形式，使学生对常见泵有初步的认识。 六.思考题： 1、泵如何分类？ 2、试通过形谱图说明各种水泵的应用范围。 第二章 1 离心泵的工作原理与基本构造 一.主要内容： 1、离心泵的基本工作原理； 2、离心式基本构造，主要讲解叶轮和泵壳； 二.教学目的和要求： 使学生了解离心泵的工作原理、基本构造。 三.重点与难点： 离心泵的工作原理、叶轮的构造。 四.学生容易出现的问题： 离心泵的基本构造不易掌握，尤其吸水管与叶轮交接处的连接。 五.教学方式和手段： 多媒体讲授。 六.思考题： 1、离心泵的工作原理是什么？ 第二章 2 离心泵的主要零件 一.主要内容： 1、离心泵主要零件，重点是叶轮、填料密封装置、减漏环； 2、离心泵轴向推力平衡措失. 二.教学目的和要求： 使学生了解离心泵的主要零件。 三.重点与难点： 叶轮的构造、分类；减漏环、轴封装置的构造和工作原理，单吸式离心泵轴向推力的产生及消除；关键是了解泵内部的流动情况和压力分布。 四.学生容易出现的问题： 对泵较复杂部位的构造不易掌握，特别是减漏环、填料密封装置和离心泵轴向推力平衡机构等。 五.教学方式和手段： 多媒体讲授。 六.思考题： 1、离心泵的叶轮按其构造分为哪几种？ 2、减漏环的种类和作用是什么？ 3、离心泵的轴向推力产生的原因？如何消除？ 4、试论述叶轮各部位的名称。 第二章 3 叶片泵的基本性能参数 一.主要内容： 1、流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度（汽蚀余量）； 2、泵的型号和铭牌。 二.教学目的和要求： 使学生掌握基本性能参数的物理意义及单位换算关系；了解水泵的型号，认识水泵的铭牌，并知道各个标识的意义。 三.重点与难点： 水泵的扬程的物理意义；允许吸上真空高度和气蚀余量的物理意义。 四.学生容易出现的问题： 轴功率的各种单位之间的换算关系概念容易模糊；允许吸上真空高度和气蚀余量之间的区别不易理解。 五.教学方式和手段： 采用传统教学与多媒体相结合的方法。 六.思考题： 1、离心泵的性能参数有哪些，其物理意义如何，相互之间如何换算？ 2、允许吸上真空高度和气蚀余量之间有什么区别？ 第二章 3 离心泵的基本方程式 一.主要内容： 1、叶轮中流体的流动情况分析； 2、基本方程式的推导； 3、基本方程式的讨论； 4、基本方程式的修正； 二.教学目的和要求： 了解叶轮中流体的流动情况，理解3点假设的含义，掌握基本方程式的推导过程，理解基本方程式的讨论和修正情况。 三.重点与难点： 利用动量矩定理推导基本方程式的理论基础。 四.学生容易出现的问题： 基本方程式的推导原离不易理解，基本方程式的讨论较复杂。 五.教学方式和手段： 采用传统教学与多媒体相结合的方法。 六.思考题： 1、在推导基本方程式之前对叶轮内部的流动情况进行了怎样的简化？ 2、为什么离心泵的理论扬程与所抽升液体的容重无关？ 3、离心泵的理论扬程由哪几部分组成？ 第二章 5 离心泵装置的总扬程 一.主要内容： 1、离心泵装置的定义； 2、离心泵装置总扬程公式的推导； 3、总扬程、静