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领导科学基础模拟练习（二） 一 单选题 （共25题，共25分） 1、领导工作是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和（ ）的高度结合。 A．决策 B．社会因素 C．人的因素 D．组织制度 2、领导科学的明显特点是综合性，应用性和（ ）。 A. 主观能动性 　　 B. 社会历史性　 C. 组织原则性 　　 D. 客观规律性 3、（ ）在直观的意义上体现为完成一定数量和质量的领导任务（或实现目标）的速度。 A．领导效率 B. 领导效能 C．领导收益 D. 领导有效性 4、领导与管理的区别之一是，领导者具有超脱性，而管理具有（ ）。 A．操作性 B．当前性 C．战略性 D. 权威性 5、领导者的权威来基于（ ）。 A．权力 B．信任 C．能力 D. 责任 6、领导艺术的特征不包括（ ）。 A．程序性 B. 经验性 C．非模式化 D. 实践性 7、（ ）的结构直接导致了领导学的产生。 A．分权制的形成与发展 B.咨询从决策中独立出来 C．决策工作的专门化 D.科学技术的不断发展 8、现代组织之父是指（ ）。 A．西蒙 B.斯隆 C．法约尔 D.科特 9、以下不属于领导激励理论的有（ ）。 A．赫兹伯格德双因素理论 B． 梅奥的社会人理论 C. 麦克莱兰德的需要理论 D． 斯托格尔和沙特尔的二元理论 10、以下环境因素中不属于自然因素的是（ ）。 A．地理位置 B.人口 C．生活方式 D.人工生态系统 11、下列属于行为论阶段的主要理论的是（ ）。 A. X理论与Y理论 B．领导者-参与模型 C. 路径-目标理论 D．杜拉克的“五项主要习惯” 12、小张在开展工作时注重维持与下属的关系而对工作关心不够,他属于（ ）领导方式。 A. 妥协型 B．结合型 C. 关心型 D．分离型 13、以下属于职位权力的是（ ）。 A. 专家权 B．参考权 C. 合法权 D．情感权 14、帅才与将才的划分证明领导者的素质具有（ ）。 A. 层次性 B．品位性 C. 发展性 D．综合性 15、领导集体素质结构优化的原则不包括( )。 A．相互补充原则 B.整体效能原则 C．相对稳定原则 D.适应环境原则 16、领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、（ ）阶段和权变论阶段。 A．科学论 B. 激励论 C．行为论 D. 需求论 17、高层决策的性质大多属于（ ）。 A.战略决策 　　 B.战术决策 　　 C.战役决策 　 　 D.微观决策 18、（ ）是决策思维的原料，是领导决策的基础。 A. 利润 B．环境 C. 目标 D．信息 19、‘骏马能历险\犁田不如牛\坚车能载重\渡河不如舟说明领导者在用人方面需遵循（ ）。 A．用人不疑 B. 用人之长 C．任人唯贤 D. 人尽其才 20、领导激励机制的源头是（ ）。 A．明确动机 B. 洞察需要 C．满足需要 D. 分配资源 21、（ ）的传播与使用，给人们解决复杂问题以智慧的技巧和便利的武器。 A．领导权术 B. 领导方式 C．领导艺术 D. 领导经验 22、决定领导本质的主要因素是领导的（ ）