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英语学案 仁爱版七年级上 Unit 1 Making new friends. Topic 3 What class are you in? Section C 五中教师：黄有 年级：Class5，Grade7. 时间：2001、10、17（星期一） 学习目标： 1、Learn to identify plural objects. 2、Learn singular and plural forms of countable nouns. 二、学习要求： 1、掌握重点单词： schoolbag、 cake、 bus 、box. 2、重点句型： （1）、What are these/those? They are……. (2)、Are those……? Yes, they are./No, they aren’t. 3、重点语法知识点： （1）、能够运用和区分指示代词these和those. （2）、掌握并理解可数名词的单复数变化形式。 （3）、可数名词复数加“s”或“es”后的发音规律。 三、学习过程： 1、课前预习任务 a.预习21-22页的生词，跟读磁带（2-3遍）。 b.预习Section C的对话。注意含有these和those句子的问答。 c.观察并寻找可数名词复数的变化规律及加“s”或“es”后的发音规律。 2、课堂活动 检查学生的复习情况 a.复习句子书写时应注意的几个要点。 b.复习this和that的运用。 c.复习冠词a和an的使用。 检查学生的预习情况 a.学习新单词。 b.听1a并跟读 c.完成1b.核对答案。总结归纳this、that、these和those区别。 d.学生练习对话，然后表演对话。 e.和学生操练Part2.总结语法点：名词复数加“s”和“es”的变化规律和发音规律。 f.听录音，完成Paet3. 四、巩固案（拓展练习） 一、复习巩固本课重要知识点。 二、练习使用this、that、these和those. A、指近距离：1、What is in English? 2、What are in English? B、指远距离：1、What are in English? 2、What is in English? 三、名词复数加“s”和“es”. 1、two (book) 2、four (bus) 3、three (box) 4、six (apple) 四、板书设计： What class are you in? Section C 1. 可数名词变复数规则： (1)一般在可数名词的末尾加-s。如：pen-pens, book-books (2)以s, x, ch, sh结尾的名词末尾加-es。如：bus-buses, box-boxes 2. 指示代词及代词的单复数转换： this—these that—those it—they 3. —Are these/those oranges? —Yes, they are./ No, they aren’t. 4. —What are these/those? —They are books/apples. Unit4 Having Fun Topic2 would you like to go for a picnic？ Section A Learning aims and demands： Master the expressions of invitation and response. Learn how to make a telephone call in English. Master the sentence patterns that express reminding. 二、The key sentences： 1、-----Hello! -----Hello, Jane! This is Kangkang. 2、-----Are you free this Sunday? -----Yes, What’s up? 3、-----Would you like to go to West Hill for a picnic? -----Oh. I’d love to. 4、1 Please tell Maria abo