必修三第1单元第3讲.docVIP

第3讲 激素的调节与神经调节的关系 【基础梳理】 一、激素调节的发现 （一）、资料分析：促胰液素的发现 1、囿于定论的沃泰默 ① ② ③ （条件：切除通向该段小肠的神经，只留下血管） 沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 2、另辟蹊径的斯他林和贝利斯 ④ 实验结果： 实验结论：在 的作用下，小肠粘膜产生了一种 ，这种 进入到 ，随血流到达 ，引起 的分泌。 （二）激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式—由 （或细胞）分泌的 进行调节，这就是激素调节。 1、腺体介绍： 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺 2、胰腺： (1)外分泌部：分泌胰液 (2)内分泌部：胰岛A细胞： ；胰岛B细胞： 3、激素分泌的器官及其功能 泌腺 激素名称 靶器官 功能 下丘脑内分泌细胞 促甲状腺激素释放激素 垂体 促进垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 垂体 促进垂体合成并分泌促性腺激素 抗利尿激素 肾小管和集合管细胞 促进肾小管和集合管对水的重吸收 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。 生长激素 较广泛，特别是骨细胞 促进生长，主要是蛋白质合成和骨骼的生长 甲状 腺 较广泛、尤其作用于中枢神经系统 促进新陈代谢；促进生长发育，尤其促进脑发育；提高神经系统的兴奋性 胰岛 A细胞 胰高血糖素 主要为肝脏 促进非糖物质转化为葡萄糖； 加速肝糖原分解，使血糖浓度升高 B细胞 胰岛素 主要为肝脏及肌肉、脂肪细胞 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 肾上腺 肾上腺素 主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞 升高血糖； 促进血糖分解、增加产热 胸腺 胸腺激素等 略 略 促胰液素 胰腺 引起胰腺分泌胰液 性腺 主要是 卵巢 雌性激素 雌性生殖器 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。雌激素维持雌性正常的性周期 主要是 睾丸 雄性激素 雄性生殖器 各激素之间的相互关系 1、激素之间的反馈调节关系：如甲状腺激素与促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素之间的反馈调节 2、协同关系：如生长激素与 的协同作用；再如肾上腺素、 等都可以使血糖升高等 3、拮抗关系：如 和胰高血糖素之间的关系 二、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 人体中血糖的来源和去向（正常情况下） 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为 调节该系统的工作，这种调节方式叫做 。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持 具有重要意义。 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 1． 。 2． 。 3． 。 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就被 ，因此体内需不断的产生激素，以维持激素含量的 。 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随 到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的 。 激素与酶的比较 ? 激素 酶 化学本质 ? ? 产生 ? ? 作用部位 ? ? 作用条件 ? ? 四、实验：建立血糖调节的模型 1.实验原理 胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能 组织细胞的加速摄取，利用和储存葡萄糖，从而使 ，胰高血糖素能促进