(人教版一年级美术上教案.docVIP

课题：影子的游戏 　　课堂类型：造型 表现 　　教学目标： 　　1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 　　2、通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 　　3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 　　4、培养学生的观察力。 　　教学重、难点： 　　1、了解中国的皮影戏。 　　2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。 　　3、描画的影子清晰并且造型基本准确。 　　教具学具：收集剪影作品、在大自然中寻找影子、绘画工具 第一课时 　教学过程： 　　一、组织教学： 　　二、讲授新课： 　　1、 导入：小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？ 　　2、介绍皮影： 　　皮影是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。 　　皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。 　　看来我们中国的民间艺术真是了不起啊！刚才呢，小朋友已经了解了皮影的原理，那我们小朋友是否可以到大自然中，在我们玩的游戏中去找一找呢？譬如：在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇特造型，（师在投影仪的光照中用手做出各种动物的形状）。 　　小朋友也可以自己来试着做一做各种造型，感兴趣的同学可以描画下来。并思考在不同光线下影子的不同变化。 　 三、寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制作。 　　四、游戏：照影子 　　五、画影子 　　六、小结：每个小朋友画的都非常有自己想法，老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想，爱动脑筋的好孩子。 　　七、课后拓展： 1、向大师学画，运用色彩组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。试着2、做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戏。 第二课时 教学过程： 一、导入 上节课我们一起欣赏了皮影，也知道了它是我们中国优秀民间艺术的一种。同学们如果还有知道更多内容的，可以和全班同学一起交流。现在我们生活在信息技术高速发展的年代，小朋友们可以利用电脑查找我们需要的各种知识，真是又快捷，又省时间。不会的可以求助你的爸爸妈妈，和老师。 二、讲授新课 今天我们一起来认识一下世界艺术大师——马蒂斯。（一）欣赏他那独具风格的剪纸作品。 马蒂斯他用剪刀造的植物世界，色彩鮮艷，造型、有趣，充感，使人感受到他生命充滿的精神。 本來馬蒂斯只用油彩，他了色紙。他先用色做出局，再。剪刀能剪出的案，、色彩明亮。 蒂斯真正剪是在年。有一次，身，只能做一些不吃力的工作，像素描或剪紙，才現剪紙比趣味性。蒂斯的剪紙看起，很多。色、橘色、色的、美人、，像是一首大自曲；同，也可以感的海洋。 他，在剪的，不知道要剪出什，只是完全信他的手，他剪出一，他得自己就成那。剪紙使他重新找到了自己。 　 一、导入 妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧！你最想做一个什么礼物送给妈妈？ 二、新授 我想为妈妈做件衣服，做个背包，做张贺卡，做个留言箱…… 那么我们可以用哪些材料来制作呢？ 彩纸、布、皱纹纸、干花，线…… 怎样来制作呢？应该注意什么？ 可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。 三、用自己喜欢的方式来表达 可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置 可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式 添画当时的环境 注意主题与背景之间的色彩搭配 鼓励将学生制作的作品送给妈妈 讲评 小结 六、布置作业 为你妈妈做一个礼物 课题：香甜的水果 　　课堂类型：造型 表现 　　教学目标： 　　1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。 　　2、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。 　　教学重、难点： 　　1、突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。 　　2、能积极动脑，大胆构思、创作。 　　教具学具：学生自带各种水果、橡皮泥 　　教学过程： 第一课时 　 一、组织教学： 　　二、讲授新课： 　　1、导入： 故事导入　　(板书)香甜的水果 　　2、新授： 　　师问：同学们想不想闯关？想不想做闯关的小勇士？想不想自己的水果被选上？看大家都这么有信心，那我们就闯关开始。