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(人体寄生虫学实验教学多媒体课件

《人体寄生虫学》 实验教学多媒体课件 各种寄生蠕虫卵的比较鉴别 (4)媒介昆虫(针插标本):中华按蚊和微小按蚊。 2. 标本观察: (1)间日疟原虫(薄血片染色玻片标本) 1)环状体(早期滋养体):被寄生的红细胞尚无改变,原虫本身形似宝石戒指。一个点状的红色核,位于细胞质一侧。天兰色细胞质呈环状,中央有一个不染色的空泡,整个虫体大小约占被寄生红细胞直径的1/3~1/4左右。 2)大滋养体(晚期滋养体):被寄生的红细胞涨大,颜色较淡,常可看到许多细小而颜色鲜红的薛氏小点(Sckuffner’s dots)。主要特征是兰色的细胞质有不规则的阿米巴的足伸出,并形成明显的空泡。一个紫红色的细胞核显著地增大,但尚未分裂,细胞质内开始出现微小短杆状(烟丝状)疟色素。 3)裂殖体:细胞质开始变为致密,失去空泡及伪足。主要特征是细胞核开始分裂,疟色素增加。早期裂殖体形状仍不规则,核已分裂为一个以上。成熟裂殖体的核已分裂到12~24,最后细胞质亦随核的分裂而分裂为相应的数目,每一个核被部分细胞质包绕而形成12~24个裂殖子,平均16个。黄褐色的疟色素集中在虫体的中央或一侧。 4)配子体:被寄生红细胞显著涨大,疟原虫几乎充满红细胞。有雌、雄配子体之别。 ①雌配子体(大配子体)细胞质染成深兰色,核小而坚实,染深红色位于一侧。疟色素均匀分散在细胞质内。 ② 雄配子体(小配子体)细胞质染成淡兰色核大而疏松,染淡红色,位近中央。疟色素均匀分散在细胞质内,亦有沿边a name=baidusnap0/a缘分/B布的趋向。 (2)恶性疟原虫(染色玻片标本) 1)环状体:被寄生的红细胞大小一般正常。环状体较小,约占被寄生红细胞直径的1/5~1/6,细胞质纤细,核亦较小,常具有以下三个特点; ① 常具有二个细胞核; ② 在同一个红细胞内,常有一个以上的环状体寄生; ② 环状体多位于红细胞边缘,有时环状体的细胞质可沿红细胞边缘伸展如飞鸟状。 2)配子体:呈半月形或香蕉形,被寄生的红细胞常因涨破而不见或仅能见到一部分,附在配子体凹面的一侧。核在虫体中部,黑褐色的疟色素颗粒往往围绕在红色核的周围,甚至有时只能看到疟色素而看不到核。雌、雄配子体的区别是: ① 雌配子体:两端较尖呈半月形,胞质染成深兰色,一个染成深红色小而较致密的核,位于虫体近中央,深褐色疟色素密集团绕在核的周围。 ② 雄配子体:两端钝园,香蕉形,细胞质染成浅兰色,一个染成淡红色大而疏松的核,位于虫体中央,棕黄色的疟色素分散围绕在核的周围。 3. 技术操作:厚、薄血片制作及瑞氏染色液染色法。 三、作业 用彩色铅笔绘制所观察到的各期疟原虫,并注明结构名称,简述其特征。 四、思考题 l. 熟悉疟原虫生活史对理解致病关系及疟原虫的防治有何现实意义? 2. 厚、薄血片检查疟原虫各有哪些优缺点?结合自己的操作,谈谈制作一张满意厚、薄血片应具备哪些条件? 刚地弓形虫(Toxoplasma gondii) 一、目的要求 掌握弓形虫滋养体的形态特征。 二、实验内容 标本观察:弓形虫滋养体(染色玻片标本):虫体香蕉形或半月形,一端较尖,一端钝圆,一边较扁平,一边较弯曲。长4~7微米,最宽处为2~4微米。胞质呈兰色并有少量颗粒。虫体中央稍偏后有一紫红色的细胞核。 三、作业: 绘出油镜下所见的弓形虫滋养体图,注明结构名称。 四、思考题 弓形虫生活史与疟原虫生活史有何异同点?人是如何感染弓形虫的? 硬蜱(hard tick)、软蜱(soft tick) 一、目的要求 1. 熟悉硬蜱生活史各期的形态特征。 2. 掌握硬蜱与软蜱的形态鉴别要点。 二、实验内容 1. 示教: (1)硬蜱的生活史各期(以全沟蜱为代表,玻片标本) 1)卵:卵园形,棕黄色,半透明,状如胶囊。 2)幼虫:体小,3对足,盾板只占躯体前端一部分。 3)若虫:有足4对,形似成虫,唯生殖器官未发育成热,缺乏生殖孔。 4)成虫:有足4对,在第4对足基节后方两侧各有一个气门板,中央为气门。躯体前端有一个明显腭体。雌蜱体型较大,背面盾板覆及前三个之一,颜色略深;雄蜱体型较小,整个背面除边缘外都被盾板覆盖。 (2)牛蜱成虫(保存标本):示自然色泽等。 (3)二棘血蜱(玻片标本):示缘饰、肛沟等。 (4)软蜱(保存标本)。 用福尔马林或酒精浸泡的整体标本,用放大镜或解剖镜观察,色棕褐,基本形态与硬蜱相似,其主要不同点如下: 1)腭体小,位于躯体腹面的前部,从背面不能见到。 2)无盾板,体表有小或表皮皱折。 3)气

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