- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六师附小教工社团活动方案.ppt-上海市第六师范附属小学
浦东新区第六师范附属小学 教师社团活动方案 活动背景 一米社区服务中心专注于服务政府、学校、大型国有企业,设计的活动新颖、有趣、互动性强,备受参与人员好评。 根据调研,由于教师日常工作特别繁忙,很少有时间参与社交活动,迫切需要学校提供有质量的互动交流活动。 此次,“一米”结合教师的实际情况,携手浦东新区第六师范附属小学,策划推出“创意学堂”互动活动,包括“芭蕾形体”、“创意扎染”、“多肉艺载”等课程,丰富教职员工的生活内容,提升个人艺术修养。 通过学堂活动,“一米”将逐步完善一套活动机制,并设计动态需求有哪些信誉好的足球投注网站机制,引领、帮助教师丰富业余生活内容,进而形成良性的校园文化。 活动概述 作为一直专注服务政府的社会组织,一米社区服务中心去年共在沪上各机构、单位、社区成功举办了近200场“互动学堂”互动活动,以及十多场大型落地活动,报名人数过万,参与者超过2000人。 活动概述 我们此次为六师附小设计的,以各种艺术形式贯穿的“创意学堂”互动活动,将与舞蹈专家、美术专家、园艺专家等合作,具有专业性、权威性,特别适合教师参与,专业人士通过活动将艺术形式的传达,提升教师的艺术修养,增强教师之间的互动交流。 活动框架 活动时间: 11月11日 活动时间约为一小时。 活动地点: 洋泾街道党建服务中心 ? 参与人群: 六师附小教职员工,大约200人。 活动内容 1)创意扎染: 在专业美术教育老师的带领下,将一条白色的棉麻材质的围巾,通过扎染的工艺,自己动手制作出一条独一无二、富含浓浓艺术感的围巾。让参与者亲身感受民间传统纺织印染手工艺制作。 地点:党建服务中心多功能教室。 人数:50人。 活动内容 2)多肉艺栽: 在植物学家的陪伴下,为大家精心挑选多肉植物,运用创造性思维,制作出富有艺术韵味的多肉精品,让大家在愉快的氛围中,为自己制作一份优雅的多肉纪念品。 地点:党建中心一楼大教室。 人数:不限。 活动内容 3)芭蕾形体: 在专业芭蕾舞蹈老师的带领下,体验轻盈舞步的魅力,既能锻炼身体,也可以陶冶情操。让参与者亲身感受舞蹈的意韵,同时感受艺术的熏陶,提升艺术品位和修养。 地点:多功能厅。 人数:20人 互动活动流程 序号 时间 流程 内容流程 老师 协助人员 参与人员 1 13:30-14:30 现场准备 现场布置、物料、工具、课程材料准备。 √ √ 2 14:30-15:00 学员签到 陆续到场熟悉环境,与老师交流。 √ √ √ 3 15:00-16:00 课程进行 讲课时间,学员与老师互动。 √ √ √ 4 16:00-16:30 清场 活动结束,物料、工具等的清洁及整理。 √ √ 活动筹备 序号 筹备项目 六师附小 一米 1 参与人员确定。 √ 2 活动场地确定。 √ √ 3 专业老师、协助人员。 √ 4 活动内容设置。 √ √ 5 活动所需器材、物料、工具等。 √ “创意学堂”活动选项 序号 活动名称 1 创意园艺 2 艺术扎染(围巾) 3 缤纷美装(结合服装美学) 4 扇面绘画 5 香囊制作 6 烘焙厨房—传统核桃酥 7 烘焙厨房—黄金椰丝球 8 创意油画创作 9 国画习作 10 花式中国结 11 缤纷杯垫 12 创意木雕 “创意学堂”系列活动 上海杨浦区一米社区服务中心 地址:上海市杨浦区江浦路1500号 智慧树创客+2号楼1楼V区 电话:021 谢 谢! * * * *
文档评论(0)