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《VI设计》教案 适用专业：艺术设计 课程编号：6030104 总学时数：144学 分：8 一、教学内容：第一章企业形象策划概念 第一节CI概述 CI策划与设计基础知识 1、CI概述 2、CI定义和作用 3、CI系统的构成 （1）、理念识别（Mind Identity 简称MI） （2）、行为识别（Behariour Identity 简称BI） （3）、视觉识别（Visual Identity 简称 VI） 二、教学目标与要求 1、了解企业形象策划设计的产生与发展过程 2、理解企业形象策划设计的构成 3、掌握企业形象策划设计的定义和作用 4、重点掌握企业形象策划设计在中国本土运用的现实意义 三、教学重点与难点 1、重点 了解企业形象策划设计对于企业本身的重要性 2、难点 掌握企业形象策划设计在中国本土的实际运用 思考题：为何会出现CI？ 教学内容：CI策划与设计的基本原则 1、CI策划与设计的基本原则 2、以展示案例的方式指导学生灵活运用基本原则 3、通过分析案例训练学生区分设计作品的优劣 二、教学目标和要求 1、了解：CI策划设计中需要把握的基本原则 2、理解：基本原则的存在意义 3、掌握：基本原则的概念 4、重点：基本原则在策划设计中灵活运用 三、教学重点与难点 1、重点 能够明确把握不同企业在对外宣传上的不同方式 2、难点 学会区分案例中企业CI设计中的优劣 思考题：举例分析您喜欢的CI设计 教学内容：第三节 阐述企业形象 企业形象设计的产生与现状 1、改革开放对中国企业形象改革的触动 2、中国企业形象设计的现状 二、教学目标和要求 1、了解企业形象概念的产生 2、理解企业规模化的现状 3、掌握企业形象表述的理念和经营思想 4、重点掌握本土企业形象的特点 三、教学重点与难点 1、重点 本土企业形象的拓展及现实意义 2、难点 如何为不同的企业（民族、地域等方面的差异）策划不同的形象 思考题：举例说明就自己生源地优秀企业的形象特点 一、教学内容： 1、什么是VI 2、VI的构成 （1）、基本设计系统 （2）、应用设计系统 二、教学目标和要求 1、了解标志设计的概念、中外标志的沿革 2、理解标志设计的特点与作用 3、掌握其特点与作用 4、掌握基本设计系统的构成部分 5、掌握应用设计系统的构成部分 三、教学重点与难点 1、重点 （1）、掌握标志设计的特点与作用 （2）、基本设计系统的构成部分 （3）、应用设计系统的构成部分 2、难点 （1）、理解中外标志的发展 （2）、?基本设计系统的构成部分 （3）、应用设计系统的构成部分 作业：VI手册的内容由哪些部分构成？ 一、教学内容： 1、VI设计的定位 2、VI设计的程序 3、反馈修正阶段 4、编制VI手册 二、教学目标和要求 1、了解如何对企业文化的定位 2、了解如何对创意思路的确定 3、掌握基本要数设计 4、掌握应用要数设计 5、理解对基本要数和应用要数的修正 6、掌握出稿准备和编制手册 三、教学重点与难点 1、重点 （1）、VI设计的定位 （2）、VI设计的程序 2、难点 （1）、掌握基本要数设计 （2）、掌握应用要数设计 作业：选择一种自己了解的产品或企业进行VI的定位 一、教学内容： 1、企业标志 （1）、标志的演变 （2）、标志的分类 （3）、标志的设计原则 （4）、标志设计的题材选择 （5）、标志设计的造型要素 （6）、标志设计的构成形式 （7）、标志设计的精化 （8）、现代标志的设计趋势及注册 2、标准字体设计 （1）、标准字体设计 （2）、标准字体的种类 （3）、标准字体制图 （4）、变体标准字 3、标准色彩设定 （1）、标准色特征 （2）、标准色设定 （3）、标准色与辅助色 4、其他基本要数设计 （1）、企业造型 （2）、象征图案 （3）、编排模式设计 二、教学目标和要求 （1）、了解现代标志设计的发展趋势、标志类别与设计形式 （2）、理解现代标志设计的发展趋势 （3）、掌握企业标志设计、标准字体设计、标准色与辅助色的设定和其他基本要数设计 三、教学重点与难点 1、重点 （1）、标志的设计原则、标志设计的构成形式 （2）、标准字体设计、标准色设定 2、难点 （1）、掌握企业标志设计、标准字体设计、标准色与辅助色的设定和其他基本要数设计 作业：VI基础部分的设计 一、教学内容： 1、办公事务用品 2、包装类 3、广告招牌类 4、环境导示类 5、服装类 6、交通运输类 二、教学目标和要求 1、掌握现代办公事务用品的种类 2、了解现代包装类 3、掌握现代广告招牌类 4、掌握现代环境导示类 5、了解现代服装类 6、掌握现代交通运输类 三、教学重点与难点 1、重点 （1）、标志、标准色、辅助