(中学物理.docVIP

中文摘要 ： 随着中学新课程改革的不断深入，现如今教育界百花齐放，物理课堂导入的方式也越来越呈现多样化。但是课堂导入存在的问题也越来越突出，物理课堂导入的改进也势在必行。而导入方式的改进趋势也朝着越来越新颖，更贴近生活以及更具趣味性的方向发展。本论文阐述了中学物理课堂导入的教学功能、课堂导入常用方式和设计要求，着重研究了中学物理课堂导入存在的问题、以及解决这些问题的策略和介绍了课堂导入改进后较新颖的几种课堂导入方式。 关键词：物理、课堂导入、教学功能、存在问题、改进 ABSTRACT With the new curriculum reform unceasingly thorough,education all flowers bloom together,the physical import is more and more diversified.But the classroom into the problems are also increasingly prominent,the improvement of the physical classroom import also be imperative.The improvement trend of import mode also towards more innovative,more file and more interesting direction.This paper expounds the function of teaching,high school physics teaching into the classroom into the commonly used methods and design requirements,the thesis analyzes the middle school physics classroom into the problem,and the strategies to solve these problems and introduces the classroom into a novel improved several classroom inducts method. Keywords：Physics 、 the function of teaching 、existing problems 、improvement 目 录 1、引言 2 2、课堂导入技能的教学功能 2 2.1、能集中学生的注意力 2 2.2、能激发学生的学习兴趣 3 2.3、能促进师生的情感交流 3 2.4、能为新课的展开创设学习情境 3 3、课堂导入常用方式和设计要求 4 3.1、常用的课堂导入形式 4 3.2、常用课堂导入的设计要求 4 4、课堂导入存在的问题 6 4.1、过于平淡，缺乏趣味 6 4.2、导入目的不明确，与主讲内容不统一 6 4.3、缺乏对教材的整体认识，难以设置有针对性的问题情境 6 4.4、过于注重导入，导入时间过长 7 4.5、抱残守旧，缺乏创新精神 7 5、课堂导入的改进策略 9 5.1、导入要具有趣味性 8 5.2、加强新课导入的针对性和目的性 8 5.3、导入要承上启下，注重新旧知识关联 8 5.4、课堂导入要注重科学性 8 5.5、教师要及时反思，勇于创新 9 6、导入方法举例 9 6.1、诗词导入 9 6.2、视频导入 9 6.3、实验导入 9 6.4、音乐导入 9 6.3、游戏导入 9 7、结论 10 参考文献 10 1、引言 前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“良好的开端是成功的一半。”一篇好的文章需要凤头豹尾，一堂好的课自然也需要有个好的开端。导入环节是课堂教学的必要环节，也是整个教学过程中极为重要的环节之一[1]。所谓的课堂导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。在新课程实施中，课堂导入方式尤为重要，若课堂导入平淡无味，将激不起学生的学习兴趣，调不起学生的探究热情，教学目标就难以达成。所以说，精心研究课堂导入技巧是新课改革的必然要求[2]。 2、课堂导入技能的教学功能 2.1能集中学生的注意力 在课堂教学中，学生的注意力是保证听好课的首要条件。刚