三环高中2015-2016学年第一学期政教处工作计划解析.doc

2015-2016学年第一学期政教处工作计划 一、校情形势分析 随着老百姓对教育的需求和标准逐渐提高，我县生源人数的逐年减少，办学十一年，学校正经历发展的瓶颈期和关键期。结合我县当前的教育发展形势，在生源数量和质量争夺愈演愈烈的今天，只有先进超前的办学理念，推行制度化管理、规范化管理、精细化管理。特色办学，注重质量和家长满意率，才能在潜山教育阵地上站稳脚跟。 二、指导思想 ?以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，以《关于进一步加强未成年人思想道德的建设的若干意见》（中央8号文件）和《中学德育教育大纲》为指针，结合我校实施的制度化、规范化、精细化管理模式，坚持以爱国主义教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，严格规范学生管理，加强德育教育者的执行力，进一步完善我校德育工作格局，将学校德育工作落到实处，不断加强德育队伍建设，全面提高学生的综合素质，培养具有“爱和责任，做自己的冠军”的三环学子。 工作目标和思路 (一)以严管抓学生行为规范，营造最好的班风、学风、校风。 1、杜绝八类违纪（坚守原则） 2、严格请假制度（走好程序） 3、落实就寝四无（现场处理） 4、整顿课间纪律（末位考核） 5、门卫精细管理（执行落实） （二）狠抓班主任师德师风建设，引领学生全面健康发展。 教育唯一有说服力的教材是榜样的教材。一个能容忍办公桌上的灰尘的人，他就能容忍工作的不完美。 1、体罚学生，师生矛盾冲突。 2、班主任在工作期间打麻将。 3、吸烟、办公室卫生 4、班主任刚性坐班时间玩游戏、上网、看电影、球赛。 （三）进一步帮助班级、班主任提高自主管理意识和能力。 班主任要学会放手，要对学生及干部加强自主管理意识和能力培训。 加强校园安全管理 1、安全设施的完善：监控、路灯、警示牌、公物维修。 2、加强安全知识的宣传教育。 3、紧急避险技能的培训。 （五）强化年级部、班主任工作执行力。 1、重点： 安静文化（课间、三餐进班、三课下课、自习课、午休） 行为习惯（内务卫生、就寝秩序、八类违纪、违禁零食） 激情教育（小读、早读、跑操、宣誓、唱歌、晚四下课） 2、考核：设“执行奖”（增加班主任考核的力度） ▲标准：一等200元、二等160元、三等90元、四等50元、五等0元（每等级2个） ▲办法：得分M=纪律名次×2+卫生名次，M数字从小到大进行排列，重点班降一名次计算。 3、变化： ▲晚就寝违反“四无”情况通知班主任现场处理,未到扣200元执行力津贴。 ▲每月统计课间纪律差最多的两个班级/年级，扣班主任津贴100元。 ▲为规范学生作息时间，课间有2人以上趴在桌上睡觉，就评课间纪律差。 （六）在营造班主任、学生中营造浓厚的竞争氛围。 理念：追求卓越 ▲弘扬卓越的精神 造就卓越的品质 追求卓越的业绩 ▲唯一必争 唯冠必夺 见优必取 逢牌必拿 誓创唯一 措施： 1、考评信息及时反馈。 2、现场处理。 3、大力表彰和奖惩。 4、挑战书激励。 （七）引领班主任自我学习和成长。 1、班主任之间工作经验交流。 2、阅读班主任工作推荐书籍。 3、中国自主教育综合交流群（郑学志，qq: 178772355） 四、工作内容与措施 （一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。 1、合理构建德育工作机制。学校要建立以班级管理为核心的“三线”校园德育工作机制，即建立以校长——分管校长——政教处——年级部——班主任——管理员、门卫为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，建立以校长——分管校长——教科室、教务处——教研组——备课组——学科教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中，建立以团委——学生会——班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 2、加强班主任队伍建设，认真领会国务院办公室2009年8月12日下发的《中小学班主任工作规定》文件精神，落实《三环高中班主任工作手册》和《三环高中班主任执行力考核细则》中相关规定，着力于提升班主任队伍素质，使班主任工作“有作为、有效作为”，并突出创新，初步构建具有鲜明本校特色的班主任队伍管理和培养模式，造就一个具有鲜明个性、勤于实践、乐于研究、敢于创新的班主任队伍。 3、加强师德师风建设，建立被学生信任、有榜样力的班主任团队。按照《三环高中教师行风建设承诺书》的要求和《三环高中魅力班主任评选方案》的精神，积极开展以“虚心学习对自己负责，身正为范对社会负责，务实勤奋对班级负责，爱岗敬业对工作负责，热爱学校对学校负责，关心学生对家庭负责。”为核心的“争做最有责任心教师” 创建活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型班主任队伍。对于在工作中出现的体罚和变相体罚学生现象，在评优评先进和津贴上实行双处罚。 4、抓班