诗经-关雎.docxVIP

2015中考语文必背文言文:《诗经-关雎》　　【原文】　《诗经》　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【翻译】　雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子理想的对象。　长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。　追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难成眠。　长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表宠爱。　长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。【重点字词】　【关关雎鸠】雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。　【洲】水中的陆地。　【窈窕】文静美好的样子。　【逑】配偶。　【荇菜】一种可食的水草。　【左右流之】在船的左右两边捞。流，捞取。　【寤寐】这里意思是日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。　【思服】思念。　【琴瑟友之】弹琴鼓瑟表示亲近。　【芼】挑选。　【钟鼓乐之】敲击钟鼓使她快乐。　【蒹葭】芦苇。　【苍苍】茂盛的样子。　【伊人】那人，指所爱的人。　【在水一方】在水的那一边，指对岸。　【溯洄从之】逆流而上去追寻她。溯洄，逆流而上。洄，上水、逆流。从，跟随，这里是追寻的意思。之，代“伊人”。　【阻】艰险。　【溯游】顺流而下。　【宛在水中央】好像在水的中央，意思是相距不远却无法到达。宛，仿佛、好像。　【萋萋】茂盛的样子。　【晞】干。　【湄】岸边，水与草相接的地方。　【道阻且跻】路又险又高。阻，险。跻，高。　【坻】水中的高地。　【采采】茂盛，众多。　【未已】还没有完。　【涘】水边。　【右】弯曲。　【沚】水中的小块陆地。【同步练习题】　　一、课文阅读题(40分)　(一)《关雎》(8分)　1.本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。(2分)　2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。(3分)　3.本诗表达了什么样的情感?(3分)　(二)《蒹葭》(6分)　1.本诗选自，是一首典型的(内容)诗。(2分)　2.本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分)　3.本诗塑造了一个什么样的人物形象?(2分)　(三)《黄鹤楼》(7分)　1.本诗选自，作者。(2分)　2.本文用典的句子：，。(2分)　3.写景的两句诗是，。(2分)　4.唐代诗人见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。(1分)　(四)《钱塘湖春行》(5分)　1.本文写了几种早春的景象?(3分)　2.本诗抒发了诗人什么感情?(2分)　(五)《相见欢》(5分)　1.本文用比喻手法写离愁的句子：，。(3分)　2.本词抒发了作者什么感情?(2分)　(六)《江城子?密州出猎》(9分)　1.这首词巧用典故的句子：。(3分)　2.本词的作者是，我们曾学过他的中秋吟月的词是。(3分)　3.这首词表达了词人报国志向的句子：，，。(3分)答案： (一)1.雎鸠荇菜2.窈窕淑女3.一种诚挚、热烈、健康的美好情感。　点拨：深入体会诗歌，不要写错别字。　(二)1.《诗经?秦风》爱情2.蒹葭3.执著地追求心上人的男子形象　点拨：从“溯洄从之”“溯游从之”考虑。　(三)1.《崔颢集》崔颢2.昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼　3.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲4.李白　(四)1.水面初平云脚低莺争暖树燕啄春泥乱花迷眼浅草没马蹄　2.对西湖美景的喜爱之情点拨：深入体会诗歌，概括要准确。　(五)1.剪不断理还乱　2.对故国的怀念与被囚的孤独寂寞之情。点拨：从作者的写作背景思考。　(六)1.亲射虎，看孙郎;持节云中，何日遣冯唐2.苏轼《水调歌头?明月几时有》3.会挽雕弓如满月西北望射天狼点拨：不要写错别字，如“挽”“雕”。　二、类文阅读题(23分)　(一)(5分)　行经华阴崔颢　岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。　武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。　河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。　借问路旁名利客，何如此处学长生?　1.本诗从体裁上说，属于。(1分)　2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗?(2分)　3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情?(2分)　赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自然、妥帖。　(二)(7分)　晓出净慈寺送林子方杨万里　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　1.解释下列词语。(2分)　(1)毕竟　(2)别样　2.本诗是一首(体裁)诗