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中央广播电视大学2002——2003学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)2003年7月(在每小题的四个备选答案中，选出正确的答案，并将序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共40分) 1．在民事诉讼中，( A )对自己提出的事实主张，有责任提供证据。A．当事人 B．被告人 C．原告 D．证人2．在神示证据制度下，所采用的证明方式有：( ABCD )。A．神誓 B．水审 C．火审 D．决斗3．根据诉讼证据的( C )，可以把证据分为原始证据和传来证据。A．存在 B．表现形式 C．来源 D．证明方向4．欧洲中世纪以前盛行的证据制度是( B )。A．纠问式 B．神示证据制度 C．法定证据制度 D．形式证据制度5．物证只能是( D )。A．原始证据 B．传来证据C．直接证据 D．间接证据6．调查收集证据的主体是( CD )。A．原告 B．被告 C．执法机关 D．律师7．口供特指( A )中的一种法定证据类型。A．刑事诉讼 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．经济诉讼8．审查判断物证的内容有：( ABC )。A．真实性 B．相关性 C．合法性 D．科学性9．关于我国诉讼中的证明标准，下列陈述正确的是( D )。A．三大诉讼有着不同的证明标准B．民事、行政诉讼具有相同的证明标准，但与刑事诉讼不同C．民事、刑事诉讼具有相同的证明标准，但与行政诉讼不同D．三大诉讼具有统一的证明标难10．讯问犯罪嫌疑人、被告人的主体有( BCD )。A．证人 B．侦查人员 C．检察人员 D．审判人员11．不能反映案件主要事实的证人证言、被害人陈述和书证是( D )。A．言词证据 B．实物证据 C．直接证据 D．间接证据12．我国司法认知的范围有( ABCD )。A．众所周知的事实 B．自然科学定律 C．当事人承认的事实D．生效判决确认的事实13．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非不能正确表达的人，不能作( A )。A．证人 B．被害人 C．被告人 D．当事人14．可以成为被害人陈述的主体的有( ABCD )。A．自然人 B．法人 C．成年人 D．未成年人15．下列关于证明对象的判断正确的是( C )。A．程序法事实不属于证明对象 B．证据事实属于证明对象C．刑事诉讼中排除违法性的事实属于证明对象 D．证明对象与实体法规范无关16．在我国，可以提供证人证言的人员范围有( AB )。A．与案件有利害关系的非当事人 B．目击人 C．被害人 D．侦查人员17．鉴定结论在证据分类中属于( C )。A．原始证据 B．直接证据 C．言词证据 D．实物证据18．下列关于当事人承认的陈述，正确的是( BCD )。A．只能发生于诉讼过程中 B．是对不利事实的承认C．以一定的事实主张为前提 D。必须有明确的意思表示19．某地公安机关在侦破一起敲诈勒索案的过程中，依法收集到犯罪嫌疑人通过电话进行敲诈的录音磁带一盘，该录音带属于( BC )。A．犯罪嫌疑人供述和辩解 B．视听资料 C．直接证据 D．间接证据20．犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点有( BCD )。A．客观性 B．直接性 C．不稳定性 D．复杂性8分，共40分）1．论述法定证据制度的主要特点。1）刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式。（2）法定证据制度的一些作法，比如防止法官专断、强调法定规则意义，维护法制统一等制度，也具有相当的合理意义；（3）法定证据制度具有等级性的特点；（4）法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。2．论述书证的特征和意义。1）表现形式及制作方法的多样性。（2）书证所记载的内容和反映的思想必须同案件互相关联。（3）书证所记载的内容和反映的思想可供人们认知和了解。书证的意义：（1）书证所记载的内容或表达的思想往往能直接证明有关的案件事实；（2）与其他证据相比，其证明力更强，证明作用发挥得更充分。（3）书证是以一定的物质资料作为载体，将一定的内容或思想固定下来，同时，书证的形成通常是在案件或纠纷发生之前。3．论述证人的资格条件。1）凡是知道案件情况并有作证能力的人，都可以作为证人。（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作证人。（3）证人只能是当事人以外的知道案件情况的人。（4）由于证人是以知道案件情况为特征的，具有不可代替性。（5）证人只能是公民个人，法人和非法人团体不具有证人资格。（6）刑事诉讼中的见证人，应视为特殊的证人。4．论述“三大”诉讼证明的差异。1）证明责任的分配不同。（2）证据的种类有所不同。（3）证明标准的法律规定不尽相同。（4）证明对象不同。（5）证明的程序规则不同。5．论述犯罪嫌疑人、被告人供