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专题十九　写作妙招 (一)高考命题解读 A组(2012年高考作文题组) 1.(2012安徽,21,60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人事件。有一次,一位客户前来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足良久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 　　要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 　　写作指导:今年的安徽高考作文从形式上看,命题者选择了备受关注的新材料作文;从内容上看,所采用的材料比较朴实。 　　审题立意指导:要写好新材料作文,审题是关键,从材料看梯子竖直放会有安全问题,对这一问题,工作人员提醒工人注意安全,而客户却从另外的角度提出:如果在不用梯子的时候,将其放倒。同一问题可以有不同解决途径,这就提示我们:工作中如果转换一下思路,问题可能就能彻底解决。据此立意写作,将中心确立为“转换思路”。 　　也可以从两者解决问题的深度立意,同一个目的,两种不一样的提示达到的效果是不一样的,“注意安全”没有讲到具体防范的方法,而“不用时请将梯子横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。可将中心确定为“釜底抽薪”强于“未雨绸缪”。下面从“转换思路”的角度谈谈写作思路。 　　写作思路点拨:思路一,由浅入深,在我们的学习中要注意转换思路,这样就会取得很好的效果;在工作中要注意转换思路,这样就会取得很好的效果;升华一下,我们的国家、民族也需要转换思路,这样才有出路。思路二,多层面发散,科学方面,需要转换思路才能出成果,例子可以是发明家、我国航天事业等等;教育方面,需要转换思路才能出成果,例子可以是培养人才方面,转变教学思路方面;生活中也需要转换思路,才能有意想不到的收获。 2.(2012大纲全国,21,60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 写作指导:这是一则新材料作文题。新材料作文比旧材料作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。材料作文的审题,需要遵循其整体性、多义性、筛选性的原则。审题时,要认真阅读材料及作文要求,尤其是不要脱离材料内容及含意作文。立意时,要找出材料中的关键词,如“放下”“脱掉”“甩掉”“顾虑”“担心”等,再联系“我”的前后变化,立意的角度便豁然开朗了。比如:一,放下顾虑;二,卸下精神负担;三,放下也是一种智慧;四,要勇于放下。 3.(2012广东,24,60分)阅读下面的文字,根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 　　要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。 　　写作指导:该作文题是对往年广东高考作文出题方式的一次重要突破,完全开放式的命题方式让考生耳目一新。材料中的核心内容是“生活在哪个时代(时期)好”,也就是说,考生可以选择“穿越时空”回到过去或者飞向未来,或者“活在当下”,只要能写出“某时代特征以及时代魅力”,那么文章的立意就完成了。审题的难度也相对较低。 构思方面,考生可选择贴近现实,贴近日常生活的兴奋点,将个人的志趣充分表达出来。可穿越时空,将自己超越现实条件,把对生命价值的思考与追求表达出来。此外,结合现实与理想的关系,表达出自己的思考。 4.(2012山东,23,60分)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 　　惟我