高祖本纪学案练习答案确定..docVIP

《高祖本纪》学案 一、学习目标： 1、知识目标：积累文言基础知识，培养阅读文言文的能力。 2、能力目标：?分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法 与作用。 3、情感目标： （1）初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神，体会文中洋溢着的良史坚持真理， 秉笔直书的精神。 （2）了解汉高祖得天下的艰难历程，认识和评价汉高祖，坚持“一分为二”的分析方法。 二、重点、难点： 1、 掌握课文中的文言知识。2、 对比项羽，“一分为二”地分析刘邦这一人物形象。 三、关于课文：精彩赏析。 高祖尝繇咸阳，纵观，观秦始皇，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 赏析：这是刘邦早年抒发壮志的一段轶事。当时，服徭役的刘邦，有幸在咸阳街头目睹了秦始皇的龙颜。秦始皇豪华的车马、威严的仪仗、傲然自得的神态，在刘邦的心灵深处引起强烈的震撼。他触景生情，“喟然太息”，表露了对自己眼前地位和生活景况的深深不满。“嗟乎”的赞赏，显露了他内心按捺不住的对秦始皇的仰慕之情。“大丈夫当如此也”，则以赞叹的口气，委婉地表达了他作为一个平民，时刻想占有权力的欲望。他认为，人生在世，就应该像秦始皇那样显赫富贵，出人头地。刘邦的话说得很含蓄，耐人品味，既表现了他对秦始皇威仪的倾慕之情，又巧妙的抒发了他自命不凡、想有所作为、渴望占有最高权力、从而改变自己命运的欲望，同时也显露出他阴险多欲的性格特点。 第一课时 研习《高祖本纪》第一部分1—4段 一、给下列加点字注音 沛（ ）县 刘媪（ ） 大泽之陂（ ） 蛟（ ）龙 美须髯（ ） 贳（ ）酒 酤（ ）酒 泗（ ）水亭长 酒雠（ ） 狎侮（ ）（ ） 喟（ ）然 酒阑（ ） 绐（ ）为谒（ ） 箕（ ）帚（ ）妾 武蒲（ ） 踞（ ）床 二、熟读本文1—5段，根据文意完成以下内容并填空 （1）高祖之生： （2）高祖之相： （3）高祖之行为： 高祖之性格： 三、翻译下列句子。 （1）嗟乎，大丈夫当如此也! 刘季固多大言，少成事。 公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季? 四、问题探究。 （1）文中哪句话表现了高祖对自己的境况不满和对权力渴求的心情? （2）文中哪里写出了高祖性格中狡诈的一面？ （3）吕公妻同意将女儿嫁给高祖吗? （4）哪些地方可以看出吕公有远见? 第二课时 研习《高祖本纪》第二部分，5--17段 一、给下列加点字注音 郦（ ）食（ ）其（ ） 摄（ ）衣 荥（ ）阳 颖（ ）阳 轘（ ）辕（ ） 黥（ ）布 章邯（ ） 啖（ ）以利 乘（ ）胜 玉玺（ ） 轵（ ）道 告谕（ ） 献飨（ ） 百余骑（ ） 更（ ）改 蚀（ ）中 栈（ ）道 跂（ ）望 深堑（ ） 垓（ ）下 氾（ ）水 二、解释下面划线的字词，并翻译下面的句子 1、二世使使者斩以徇 因张良遂略韩地轘辕 啖以利，因袭攻武关，破之 益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人喜，秦军解，因大破之 5、系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁 6、诽谤者族，偶语者弃市 7、诸吏人皆案堵如故 8、仓粟多，非乏，不欲费人 可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之 10、会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止 11、乃详尊怀王为义帝，实不用其命 12、不如决策东乡，争权天下 13、项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败 大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。 诸君必以为便，便国家 所降下者因以予之，与天下同利也 羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也 第三课时 研习《高祖本纪》第三部分18--20段 给下面的字注音