人教版九年级化学第二单元课题2 氧气公开课教学课件共28张PPT.pptVIP

学习目标： 1、知道氧气的物理性质。 2、掌握氧气的化学性质 ; 记住 碳、硫、 铁与氧气反应的现象 一、氧气的物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 4.三态转化：101kPa下 标准状况下无色、无味的气体 比空气密度略大，1.429g/L 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 雪花状 -183℃ -218℃ 25℃和101.325kPa 自学指导：阅读（P34）第一段 氧气加压贮存在蓝色钢瓶中 二、 氧气的化学性质 1、氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ） （助燃性） 氧气的检验方法 ： 将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。 带有火星 的木条 木 条 复 燃 氧 气 2、硫在氧气里燃烧 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 (2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味的气体(二氧化硫) 集气瓶中放有少量水的原因? 化学方程式： S + O2 点燃 SO2 吸收有毒的SO2气体。 3、木炭在氧气中燃烧 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1)木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺， 发出白光. (2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体(二氧化碳) 化学方程式： C + O2 点燃 CO2 现 象： 文字表达式： (1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射 (2)放出大量的热 (3)生成一种黑色固体(四氧化三铁) 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 4、铁丝在氧气中燃烧 化学方程式： Fe + O2 点燃 Fe3O4 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 引燃铁丝 增大铁丝与氧气的接触面积 防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧 防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 【小结】 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2－1 实验2－3 实验2－4 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 学习目标： 1、知道化合反应和氧化反应的定义 并会判断 。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合反应。 可表示为： A + B A B 多 一 化合反应 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气 二氧化碳+水 点燃 判断下列反应是否为化合反应 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 汞 + 氧气 氧化汞 加热 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气 二氧化碳+水 点燃 判断下列反应是否为化合反应 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 汞 + 氧气 氧化汞 加热 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应 缓慢氧化：进行得很慢，