2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思.docVIP

2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思 课上了大半进入了尾声，师总结要让学生从事例中体会到徐虎全心全意、热情为他人服务的那颗像闪光的金子般的心。虽然根据自己的教案进行教学学生是能听懂的，能答上来的，但也只是浮于表面。正在我要想个好方法联系生活实际总结全文时，坐在第三排的一个男生流鼻血了，这突发情况我备课时可没备到，这本来就不是能预设的嘛，更巧的是偏偏在这堂课，在讲到最关键地方，我抓住这一生成，不紧不慢地说：今天课上我们认识了全心全意、热情为他人服务的全国劳模徐虎，那我们是不是也该用行动表示一下呀？话音刚落，一张张纸巾递了过来，没想到效果这么好，大家这样积极，我便在一旁抓住这一生成有情有境地总结了课文，并鼓励学生要像徐虎学习，像身边的小徐虎学习。 预设的课堂也许是有秩序的课堂，但也许会缺乏灵气；生成的课堂也许会乱一些，但可能会因此而精彩。如果这堂课按我预设的教案进行教学，学生不仅会感到枯燥乏味，不感兴趣，而且对知识点难以掌握。而动态生成的课堂教学为学生的学习创设了一个自由学习的时空，学生学得主动，学得积极，学得活泼。 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思 以前老是认为一节课顺利按教案完成的课才是成功的好课，但是一年多的课改实践，使我有了新的认识，特别是《闪光的金子》一课更使我认识到一节好课的评价在于课堂的生成多少，课堂因生成而精彩，充满活力。 苏教版第四册第16课闪光的金子写了一个真实而感人的故事，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众之所想，急群众之所急，热心为附近居民排忧解难的动人事迹，赞颂了徐虎全心全意为人民服务的高尚品质。每上这种课文，学生们大都会无精打采，对课文内容提不起多大兴趣。虽然徐虎就在不远的上海，新闻、各类报刊上也都有他的报道，可孩子就是孩子，总对那有趣的寓言、知识性的童话或是描写美丽景色的课文感兴趣。 课上了大半进入了尾声，师总结要让学生从事例中体会到徐虎全心全意、热情为他人服务的那颗像闪光的金子般的心。虽然根据自己的教案进行教学学生是能听懂的，能答上来的，但也只是浮于表面。正在我要要想个好方法联系生活实际总结全文时，坐在第二排的一个男生呕吐了起来，边上的几个学生在同一时捂起了鼻子，我看到这情况说：某某同学身体不好，请大家谅解！这突发情况我备课时可没备到，这本来就不是能预设的嘛，更巧的是偏偏在这堂课，在讲到最关键地方。我抓住这一生成，不紧不慢地说：今天课上我们认识了全心全意、热情为他人服务的全国劳模徐虎，那我们是不是也该用行动表示一下呀？话音刚落，刷刷刷，不约而同举起了大约30几只小手，有几个嘴里还叫着：我来，我来，我去拿些沙子来。我来拖地。我感动极了，没想到效果这么好，大家这样积极。我随意点了3个男生，我把他们称为小徐虎，班上小朋友马上笑开了，笑得他们怪不好意思的。他们利索地开工了，只一会儿工夫就把地面搞干净了，可见他们平时也是乐于为班级、为他人服务的好孩子，不然没那么麻利。在3个小徐虎工作时，我便在一旁抓住这一生成有情有境的总结了课文，并鼓励学生要像徐虎学习，像身边的小徐虎学习。 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思 预设的课堂也许是有秩序的课堂，但也许会缺乏灵气；生成的课堂也许会乱一些，但可能会因此而精彩。如果这堂课按我预设的教案进行教学，学生不仅会感到苦草乏味，不感兴趣，而且对知识点难以掌握。而动态生成的课堂教学为学生的学习创设了一个自由学习的时空，学生学得主动，学得积极，学得活泼，虽然最后的局面有那么一点乱（热闹），但这一节外的小枝开出了绚丽的花朵，成为课堂的一个亮点，也使课堂真正成为了学生生命活动的乐园。 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思 在教学这篇课文的时候，我紧紧抓住人们为什么说徐虎的一颗心像lsquo;闪光的金子rsquo;是个核心问题组织教学的。 #from 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思来自学优网/ end# 2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思文章2017必威体育精装版《闪光的金子》教学反思出自/article/wk-78500001170613.html，转载请保留此链接！ 读课文的第一自然段，让学生说说读懂了什么？从而了解徐虎只不过是上海市一个普通的水电修理工。让学生说说什么是普通？这时我发现学生能够理解，但是在表达上就是表达不出来。这时我做得不够好，没有能够很好地指导好学生用自己的语言说出其中的意思，总而言之，在这个细节的处理上，我还很不到位。 在学习第一自然段的基础上，我提出了这样一个问题，既然徐虎是这样的普通，为什么人们将他的一颗心称为是闪光的金子呢？这时的孩子们有的已经高举小手要回答，我说：不着急，请小朋友们自己读读课文之后再来回答老师的问题。让孩子们带着问题读课文，我觉得这样培养孩子的思维是很有好处的。 接下来的