走马灯的奥秘公开课.ppt

10 走马灯的奥秘 “挂”是用钉子或挂钩之类的定在墙壁上。“悬”是挂在天花板，没有碰到四周。 茅以升入迷地望着旋转中的走马灯，他提出了哪些问题？ 小纸人、小纸马怎么会转？ 怎么有时转得快，有时转得慢呢？ 那么，怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？ 总 结 认真观察、积极动脑、勤于动手，就能发现生活中许多新奇、有趣的现象，就能从中获得许多科学知识。 思 考 说一说，在日常生活中，你是怎样动脑、动手去解决遇到的问题的？ 谢 谢！ * * 语文S版三年级 上册 奥秘 元宵 两盏 棱柱形 悬挂 堂屋 吸引 目不转睛 旋转 插着 蜡烛 投在 一连串 幼小 悬 挂 一盏挂在墙壁上，一盏悬在堂屋中央。 走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。 “像磁石”什么感觉？想象此时茅以升心里、眼里只有什么？ 小纸人、小纸马怎么会转？ 大人告诉他：“是蜡烛的热气熏的。” 怎么有时转得快，有时转得慢呢？ 大人告诉他：“热气大，小纸人、小纸马就跑得快。” 热气大，小纸人、小纸马就跑得快。 你明白了吗？ 你觉得茅以升是个怎样的孩子？ 善于观察 勤于思考 勇于实践 *