课件设计_刘世英_初中思品_法律保护我们的人格尊严.ppt

* 鲁人版思想品德八年级上第八课 山东省临朐县九山初中 刘世英 新闻播报 法律保护我们的人格尊严 1、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。 依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人，增强识别非法侵犯公民人格尊严的能力。 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。掌握保护自己的个人隐私方法，增强尊重别人隐私的法律意识。 学习目标 法眼看社会 （5）某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。幼儿园感到这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。 （1）小明和小刘是同班同学，他们一起朝学校走去。小刘故意将10元钱塞到小明的口袋里，并在教室里宣称：“小明是小偷”。小明低头一看，口袋里恰好露出半截人民币,小明趴在书桌上大哭一场。 （2）小英将自己的日记本放在书桌里锁上，放学回家后，发现锁被撬开了，里面的东西很凌乱。小英将这一切告诉了妈妈，妈妈说： “不用着急，是我撬开的，我想看看里面有什么东西。”小英听了又气又恼。 （3）小丽站在领奖台上，笑嘻嘻地拿着“三好学生”的证书。坐在台下的小方自言自语地说：“瞧她美的，我一定要让她当不成三好生。”在教室里，小方对大家说：“告诉你们个秘密，小丽数学考试作弊了。” （4）齐红和陈丽同时参加高考，陈丽通过某种手段盗用齐红的名字被一所银行学校录取。最高人民法院做出司法解释：“冒充别人姓名侵犯别人受教育的权利，应承担相应的民事责任。” 人格尊严 指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 人格尊严的内容 肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。 我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 民法通则规定，公民享有姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权。 我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 法律小博士 在现实生活中，你所听到的、见到的或者亲身经历过的侵害公民人格尊严的事例有哪些？ 真情告白 公民如何维护自己人格尊严？ ①自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。 ②要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。 ③要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。 我来总结 2012年3月12日，我校共青团员参加了“义务植树”的活动，电视台做了专题报道，并给小娜做了一个特写。小娜非常奇怪，电视台为什么事先不征求她的意见？电视台是不是侵权行为？ 实话实说 2012年4月16日下午2时左右，一女士在江西省兴国县一超市洗涤用品柜里，拿起一瓶价值35元的洗发水走到超市门口便跑。超市的三名工作人员在离超市不远处将其抓获，并在她的衣服里当场掏出一瓶洗发水，上面贴有该超市的价格标签。鉴于该女士是第三次被抓，前两次分别在该超市偷过一瓶玉兰油和四瓶洗发水，若将她送去派出所最多罚款了事，为惩罚这种屡教不改的“顽固”分子，超市工作人员便拉着她在一块写有“我是小偷”的牌子边罚她蹲着示众，引来过往行人纷纷驻足围观。 请问：超市的做法对吗？ “小偷”有人格尊严吗 请说说关于人格尊严的格言、警句、或故事。 人格的魅力 1、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严----马丹?杜?加尔 2、对人来说，最最重要的就是尊严----普列姆昌德 3、擦地板和洗痰盂的工作和总统的职务一样，都有其尊严存在----尼克松 生活剧场 时间：星期天早晨 地点：女儿的房间 人物：妈妈、女儿(某校八年级的学生) (妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前) 妈妈：你还有心思搞好学习? 女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信! 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你? 女儿：(砰地关上门)我的事从今往后不用你管。 1．运用所学知识，对剧中妈妈的言行进行评价。 2、隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 1、隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。 我来总结 隐 私 私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；