网络综合布线实训试题.doc

网络综合布线实训指导书 第一单元?认识实践 1.1?实训1：参观考察智能建筑? 1.?实训目的? （1）了解智能建筑的功能；? （2）了解智能建筑集成的信息系统的数量与种类；? （3）了解智能建筑的发展方向。? （4）了解智能建筑与综合布线的关系。 ?2.?实训环境? 校园附近的智能化大厦或智能化小区。 ?3.教学学时????????1学时。? 1.2?实训2?：参观考察校园综合布线系统? 1.?实训目的? （1）了解校园网络结构；? （2）了解综合布线系统结构；? （3）熟悉网络结构与综合布线系统结构的关系；????? （4）熟悉综合布线6大子系统；? （4）了解综合布线系统的设备和材料。? 2.?实训环境? 本校校园网络综合布线系统工程。 ?3.教学学时????????1学时。? 1.3?实训3：认识双绞线及连接器件? 1.?实训目的 （1）认识双绞线及连接器件，熟悉双绞线结构、种类、型号和用途；? （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。? 2.?实训材料? 超5类UTP双绞线、超5类FTP双绞线、6类UTP双绞线、3类大对数双绞线等；RJ45连接头、超5类UTP信息模块、超5类屏蔽信息模块、6类UTP信息模块；超5类UTP配线架（固定式、模块式）、超5类FTP配线架、6类UTP配线架、110配线架等；RJ45跳线、RJ45-110跳线、110-110跳线。????????????????? 3.实训环境?综合布线产品展台。 ?4.教学学时????????1学时。? 1.4?实训4：认识光纤及连接器件? 1.?实训目的? （1）认识光纤及连接器件，熟悉光缆结构、种类、型号和用途；? （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。? 2.?实训材料? 室内外光缆、单多模光缆；ST、SC、LC等连接头和耦合器；ST-ST、SC-SC、 ST-SC等光纤跳线；光纤配线架、光纤接续盒等。? 3.实训环境?综合布线产品展台。? 4.教学学时????????1学时。? 1.5?实训5：认识其它布线设备和材料? 1.?实训目的? （1）认识线槽、管及配件，机柜，布线小材料等的种类和用途； （2）为综合布线系统设计的设备选型作好准备。? 2.?实训材料? 镀锌线槽及配件（水平三通，弯通，上垂直三通等），PVC线槽及配件（阴角、阳角等），管，梯形桥架，立式机柜，挂墙式机柜，五金小材料（防蜡管，膨胀栓，标记笔，捆扎带，木锣钉，膨胀胶等）。? 3.实训环境? 综合布线产品展台和材料库。? 4.教学学时????????1学时。? 1.6?实训6：认识综合布线系统结构? 1.?实训目的? （1）熟悉综合布线系统结构；? （2）熟悉主干路由和水平路由的走向和所用材料；? （3）熟悉主干链路线缆和水平链路线缆材料；????? （4）熟悉设备间设置要求；? （5）熟悉配线间设置要求；? 2.?实训环境? 中心设备间与通信链路装置，管槽系统安装规范展示装置，多功能综合布线实训台。? 3.教学学时????????1学时。 第二单元?基本技能训练? 2.1?实训7?：制作RJ-45水晶头? RJ-45水晶头由金属触片和塑料外壳构成，其前端有8个凹槽，简称“8P”（Position，位置），凹槽内有8个金属触点，简称“8C”（Contact，触点），因此RJ-45水晶头又称为“8P8C”接头。端接水晶头时，要注意它的引脚次序，当金属片朝上时，1-8的引脚次序应从左往右数。? ???连接水晶头虽然简单，但它是影响通信质量的非常重要的因素：开绞过长会影响近端串扰指标；压接不稳会引起通信的时断时续；剥皮时损伤线对线芯会引起短路、断路等故障等。? RJ-45水晶头连接按T568A和T568B排序。T568A的线序是：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。T568B的线序是：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。下面以T568B标准为例，介绍RJ-45水晶头连接步骤。? 1?制作步骤? （1）剥线。用双绞线剥线器将双绞线塑料外皮剥去2—3cm（如图1）；? （2）排线。将绿色线对与蓝色线对放在中间位置，而橙色线对与棕色线对放在靠外的位置，形成左一橙、左二蓝、左三绿、左四棕的线对次序（如图2）；? （3）理线。小心地剥开每一线对（开绞），并将线芯按T568B标准排序、特别是要将白绿线芯从蓝和白蓝线对上交叉至3号位置，将线芯拉直压平、挤紧理顺 （朝一个方向紧靠如图3）；? ????????? （4）剪切。将裸露出的双绞线芯用压线钳、剪刀、斜口钳等工具整齐地剪切，只剩下约13mm的长度（如图4）；? （5）插入。一手以拇指和中指捏住水晶头，并用食指抵住，水晶头的方向是金属引脚朝上、弹片朝下。另一只手捏住双绞线，用力缓缓将双绞线8条导线依序插入水晶头，并一直插到8个凹槽顶