(水粉画第三课时教案.docVIP

水粉画导学案 第二课时 时间：10月27日 教学目标：合理分配图片里风景大小，以及颜色的搭配 教学过程： 组织教学 点名 常规教育 纪律：良好的课堂秩序是实施课堂教育的保障、不仅在课堂，排队前往，离开画室是都应该保持安静。 安全：安全是所有工作的前提，画画室也应注意用笔安全，及保护桌椅安全。 卫生：保持画室的清洁可以让我们有一个舒适的环境，而且每次画完水粉画，离开时教室也应该是干净的。 二、课前准备 1.学生拿到水粉纸固定在画板上 2、有秩序的去提水 3、把本节课需要的水粉颜料放在桌面上，笔，抹布，勺子 三、知识学习 （一）、出示范画 （二）、讲解范画 过渡语：本节课的风景画，在内容与颜色上都比第一节课的要多，下面我们就一起来看一下这幅画。 1、先打底色，我们的这幅画底色分成好几种颜色，那我们在画的时候先选颜色淡的颜色勾边，勾边是用笔要轻，线条要细。 2、固定好天空与草地以后，就先选择橘黄色画天空，画的时候上面颜色深，下面颜色要浅些。 三、认识水粉工具 1、水粉笔——使用的时候要注意笔的运行方向、不可逆向使用。（如扫地时顺着扫一样，这样不损伤笔）背景一般用大号笔画，勾线用小号笔，其他可以根据画的大小正确使用笔的大小。 2、颜料——水粉颜料的覆盖性很强，可以用水加以稀释，各种色彩调配起来也很容易。 3、调色盘——颜料不能弄到调色盘的外面与底盘上，尤其不能弄到桌子上，如果弄到桌子上就立即用抹布擦掉。 4、水粉纸——由于纸张有限，每个同学每次只有一张纸。因此，请同学画画时用认真画。 辅助工具 抹布——可擦去水粉笔上的水分及弄脏的地方 勺子—取水粉时用 胶带——便于将纸固定在画板上 画板——用于固定纸的，应轻拿轻放 画水粉画的步骤 取一张水粉纸，有明显圆点为正面，用胶带将其固定在画板上。 小桶盛约一半的清水，取水粉笔将笔弄湿润。 取少量颜料，在调色盘中调匀。 即可在画纸上进行画画。 五、练习 老生帮助新生练习如何把纸贴在画板上。 整理教室 学生用品收拾 学生打扫一下教室卫生。 时间：10月8日 指导老师：卜馨媛 教学内容： 1.表现高大、挺拔的树的造型。2.棕色（青莲）的树干、绿（黄）色的树叶形成鲜明的对比。3.背景要明暗对比大的，体现色彩的穿透力。 教学过程： 一、组织教学 点名 2、分发新水粉纸及画板，并认清正反面。（老生帮助新生） 3、布板 （1）准备透明胶带 （2）把水粉纸放在画板上，用胶带将纸固定在画板上。（纸上的胶带距离要宽一点） 二、新授课 通过一年的学习，我们许多的同学对于水粉有了一定的认识，在座的同学有新生，虽然你们现在才学，不过，我希望你们能坚持学下去，我相信你们的收获会很大的。现在，老师简单的说一下水粉知识，同学们要仔细听哦！ 1、色彩搭配原理与技巧 原色 色盘上延伸最长的几段表示出了三种原色----红绿蓝。它们之所以称为原色。是因为其他的颜色都可以通过这三种颜色的组合而成。 第二色（间色） 将任何俩种原色混合起来，你就可以得到间色：橙（红加黄）紫（红加蓝） 绿（蓝加黄） 第三色（混合色）色盘上另外6种颜色称为混合色。它们是原色和一种临近的间接色混合而成的：桔黄（黄加橙） 青（黄加绿）深绿（绿加蓝）绛（红加橙）。 颜色三要素：色相，以区别各种颜色，如红绿蓝等；纯度，以示色彩深浅；明度，以示彩色明暗。 1、色相配色 以色相为基础的配色是以色相环为基础进行思考的，用色相环上类似的颜色进行配色，可以得到稳定而统一的感觉。用距离远的颜色进行配色，可以达到一定的对比效果。 类似色相的配色，能表现共同的配色印象。这种配色在色相上既有共性又有变化，是很容易取得配色平衡的手法。例如：黄色、橙黄色、橙色的组合；群青色、青紫色、紫罗兰色的组合都是类似色相配色。与同一色相的配色一样，类似色相的配色容易产生单调的感觉，所以可使用对比色调的配色手法。 　中差配色的对比效果既明快又不冲突，是深受人们喜爱的配色。 对比色相配色，是指在色相环中，位于色相环圆心直径两端的色彩或较远位置的色彩组合。它包含了中差色相配色、对照色相配色、补色色相配色。对比色相的色彩性质比较青，所以经常在色调上或面积上用以取得色彩的平衡。 2、色调配色 a.同一色调配色 同一色调配色是将相同色调的不同颜色搭配在一起形成的一种配色关系。同一色调的颜色、色彩的纯度和明度具有共同性、明度按照色相略有所变化。不同色调会产生不同的色彩印象，将纯色调全部放在一起，或产生活泼感；而婴儿服饰和玩具都以淡色调为主。在对比色相和中差色相配色中，一般采用同一色调的配色手法，更容易进行色彩调和。 b、类似色调配色 类似色调配色即将色调图中相邻或接近的两个或两个以上色调搭配在一起的配色。类似色调配色的特征在于色调与色调之间有微妙的差异