高中历史必修二 第七单元 苏联的社会主义建设(根据2007年必威体育精装版人教版必修2教材修订吴光辉)[精选].docVIP

本稿根据2007年1月第3版 2008年3月安徽第3次印刷 的人民教育出版社《历史》（必修②）进行了大部分内容的修订！ 第七单元 苏联的社会主义建设．戈尔巴乔夫执政时苏联的形势 2．史料解读问题探究20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，培养归纳整理知识的能力；通过对“斯大林模式”的形成、表现、利弊进行讨论和探究，提高思辨能力和表达能力。 （3）运用辩证唯物主义的观点评价赫鲁晓夫的改革、评价斯大林；比较勃列日涅夫改革与中国的经济改革，总结中国经济改革成功的经验；通过问题探究戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系．战时共产主义政策的特殊性实施新经济政策的被迫性、必然性和不彻底性在社会主义建设过程中不断进行改革的必要性。通过对“优先发展重工业的方针”和“农业集体化运动”的学习，认识苏联在短期内取得社会主义建设的巨大成就，增强了国力，为后来战胜法西斯国家奠定了物质基础，这充分显示了社会主义制度的优越性结合所学的中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，培养学生的学科综合能力。社会主义制度是优越的，但还不成熟，需要一个不断探索反复实践的过程。随着社会的发展和国际国内形势的变化，需要及时调整政治经济政策。因此改革是必需的、必要的，但不能偏向。改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的。 2000·全国·33）新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是（　　） A．国家享有优先获得农民部分农产品的权利 B．农民自由支配交国家后剩余的农产品 C．禁止农产品自由贸易 D．在农村推广合作制 【思路点拨】本题属于比较式选择题，在思维上具有“从具体到一般”的特点。首先，根据两种政策的内容，可判断出B、C、D项不是共同点。其次，新经济政策中农民的余粮必须交给国家，战时共产主义政策中农民必须先交纳粮食税，由此可概括出A项。 A 【例4】（2004·广东·）下列关于勃日涅夫改革的表述正确的是A．在社会主义国家中进行得最早 B没有摆脱斯大林模式的束缚 C局限于农业领域 D．没有取得任何成效本题考查学生对勃列日涅夫改革相关知识的掌握勃日涅夫改革在社会主义国家中进行得最早勃日涅夫改革 D项“没有取得任何成效勃日涅夫改革没有取得任何成效 B 【例5】（2001·全国春季高考·36）1921年苏俄以粮食税取代余粮收集制，决定巩固农民经济，对中农、力量单薄的农民以及扩大种植面积的农民减免税收。如按余粮收集制，1921～1922年应征收粮食4.32亿普特（1普特约为16.38公斤），改行粮食税后实际征收2.4亿普特。 试分析粮食税较余粮收集制的进步之处和历史意义。 【思路点拨】本题依托关于粮食税的材料，考查分析历史问题的能力。本题兼有分析和比较的性质，包含着对多种能力考查的意图。审题时要注意区分“进步之处”和“历史意义”，前者指粮食税与以前的余粮收集制相比，更科学、合理的地方，后者指实施粮食税的实际效果。答题时要把课本所讲的粮食税的内容与题目所给的材料相结合，形成对粮食税的完整认识，据此来考虑有关问题。 【完全解答】 进步性：粮食税有利于保证生产者劳动经营活动，提高生产率；纳税后剩余粮食归农民支配，对勤劳的经营者实行优待，提高了农民的生产积极性；降低税额减轻了农民负担。 意义：有利于加强无产阶级同农民的联盟和巩固苏维埃政权；有利于发展生产力，增强国力。 【例3】 斯大林时期高度集中的经济政治体制与当时苏联生产力发展水平（　　） A.完全适应 B.基本适应 C.部分适应 D.全不适应 【思路点拨】此题变相考察“斯大林模式”的功绩，一定要结合它的实际作用来思考。解答的关键是是把准斯大林时期的时间限制，思考时切忌出现前推和后移现象，否则选择的答案区别很大。斯大林时期，高度集中的经济政治体制使苏联国家工业化的目标迅速实现，成为工业强国，并为其反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，但弊端也初露端倪。因此我们可以判定，它与当时苏联生产力发展水平是基本适应。 【完全解答】B 同步测评 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 基础检测 1．战时共产主义政策实施的背景是（ ） A．第一次世界大战 B．俄国十月革命 C．国内外敌人的疯狂进攻 D．向社会主义过渡 2．战时共产主义政策后来遭到农民群众的强烈反对，主要原因是（ ） A．义务劳动制 B．工业国有化 C．余粮收集制 D．实物配给制 3．1920年，苏俄农民中流传着这样的