“启真”人才培养计划策划书..docVIP

“启真”人才培养计划策划书 主办：西北工业大学自动化学院分团委 承办：自动化学院学生会 活动背景 21世纪是人才竞争的时代，在当今中国迅速发展的主旋律中，全方位人才更是不可缺少的一环。而学生会作为优秀青年、学生精英的集中地，更是承担了为学校和社会培养青年才俊的重要责任。西北工业大学自动化学院学生会作为学校“优秀学生会”，更应该考虑到“人才”这一核心发展因素，积极探求高校学生干部中的人才培养，探索促进学生素质全面发展的新模式，努力加强学生会各部门之间的团结协作和经验交流。因此而开展“启真”人才培养计划，旨在培养一批具有创新思维、宽广视野、团队精神、发展潜力的新型人才，不仅是为学院学生会进行全方位人才的储备，提高学生会综合实力，更是为西北工业大学建设“国内一流、世界知名”的目标添砖加瓦。由此，“启真”人才培养计划应运而生。 活动名称 “启真”人才培养计划 活动目的 开展“启真”人才培养计划，学生会各部门间（试行期间仅为学生会内部，正式开展活动后将推广到学院各社团）进行人才交流，能够开拓学生会成员的视野，塑造成员的团队精神，在新的环境中充分发挥自身优势，以不同的视角审视问题，有助于学生会内部成员之间的良性竞争，使大家认识到自身的优势与不足，最大限度地开发自己的潜能，培养全面的人才。并且，开展“启真”人才培养计划，有助于学生会成员更好地了解学生会各部门的职责，取精去糟，扬长避短，以便日后的工作中在发挥本部优势的同时更好地团结协作，出色完成各项任务。同时，开展“启真”人才培养计划，可以为学生会各部门成员共同探讨、交流日常工作问题和工作经验提供平台，加强学生会的内部建设，提高学院学生会的综合实力，为未来学生会的工作及自身发展打下更好的基础。 开展“启真”人才培养计划，可以为广大同学提供一个走进学生会、感受学生会文化氛围的机会，使得原先没有能够进入学生会的同学有机会参与学生会的日常工作，并从中学得知识和经验，不断开拓自我，提高自身素质。同时，学生会也融入了新的血液，增强了活力，提高了工作效率，利于其本身的发展和建设。 活动时间 2010年3月8日-2010年6月20日 活动实施安排 Ⅰ、学生会人员交流计划 活动图示 “启真”人才培养计划人员安排图示如上，现做以说明： 自动化学院“启真”人才培养计划由学院学生会主席团统筹规划，指导、协调活动的实施。 2、学生会各部门人才交流顺序按活动图示进行。以组织部为例，第一次人才交流派遣成员到外联部，第二次人才交流派遣成员到生活部，以此类推。 3、“启真”人才培养计划实施期间，每次交流有两个名额，分别为副部长一名、部员一名。各部门必须保证每次人才交流所派人员不同，以便每个成员都能得到锻炼。 ㈡ 活动说明 1、“启真”人才培养计划每次交流时间为3周，每六次为一期，每期结束后开始新一期人才交流。 2、 “启真”人才培养计划每次交流有两个名额，分别为副部长一名、部员一名。各部门必须保证每次人才交流所派人员不同，以便每个成员都能得到锻炼。 3、交流期间，交流人员要积极参与新部门的各项工作，了解新部门的各种职责，努力提高个人素质，最大限度发挥个人潜能。接收部门所有成员要主动帮助交流人员融入新部门，尽量消除交流人员在新部门的不适应感，使交流人员在短时间内快速成长。 4、交流期间，交流人员应合理安排自己的工作时间。当原属工作部门有工作需要时，交流人员可暂时调回本部协助工作，待工作完成后回到新部门继续实践交流。 5、“启真”人才培养计划实施过程中，学生会所有成员应自觉遵守活动章程，按规定完成计划内任务。 6、每次交流开始前，各部门部长应认真填写交流人员推荐表，交至组织部统一安排，由组织部负责通知并分发到各部门。交流结束后，交流部门部长应根据交流人员的具体表现，参照活动章程，对交流人员予以合理评价，最终认真填写交流人员评价表，再交回组织部统一保存。 7、学生会人员交流期间的表现将作为学期末学生会内部评优的参考。 Ⅱ、学生会体验计划 活动说明 非学生会人员须认真填写学生会体验计划个人申请表，并于规定时间内交至组织部。组织部将分发到各个部门，由各部门部长审核申请人员，最终将体验人员名单反馈到组织部，并由组织部通知所有体验人员。 学生会体验计划中，每期体验时间为3周，每期人数由各部门负责人决定，但最多不能超过3人。 体验人员要积极参与新部门的各项工作，了解新部门的各种职责，努力提高个人素质，最大限度发挥个人潜能。接收部门所有成员要主动帮助体验人员融入新部门，尽量消除体验人员在新部门的不适应感，使体验人员在短时间内快速成长。体验人员务必自觉遵守活动章程，按规定完成计划内任务。 体验结束后，各部门部长应根据体验人员的具体表现，参照活动章程，对体验人员予以合理评价，最终认真填写体验人员评价