[精练22杜甫诗三首.docVIP

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[精练22杜甫诗三首

杜甫诗三首 精炼22 一、双基夯实 1.下列词语中,加点的字的注音全都正确的一组是(  ) A.股肱(gōng)    百福并臻(zhēn) 韶光(sháo) 不稂不莠(liáng) B.崔嵬(wéi) 运筹帷幄(wù) 秉承(bǐng) 草木菁菁(jīng) C.巢穴(xué) 独当一面(dāng) 诤友(zhèng) 流水浅浅(jiān) D.起讫(qì) 嗟来之食(jiē) 镌刻(juàn) 泥古不化(nì) 【答案】 C(A.“稂”应读“láng”;B.“幄”应读“wò”;D.“镌”应读“juān”。) 2.下列词语有错别字的一项是(  ) A.凋伤 沟壑 排遣 飘泊 B.催促 箫瑟 渲染 落魄 C.文藻 逶迤 悲怆 沉郁 D.慨叹 朔漠 霜鬓 苍凉 【答案】 B(箫—萧) 3.下列词语在句中的意义解释有误的一项是(  ) A.玉露凋伤枫树林(凋伤:使草木凋落衰败) B.无边落木萧萧下(树上落下的树枝) C.万里悲秋常作客(作客:客居他乡) D.艰难苦恨繁霜鬓(苦恨:极其遗憾) 【答案】 B(指秋天飘落的树叶。) 4.对下列诗句理解不当的一项是(  ) A.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。 B.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。 C.画图省识春风面,环珮空归月夜魂。 颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。 D.千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判,收束全诗。 【答案】 B(“去”是离开的意思,“紫台”是宫廷。) 5.对《秋兴八首》(其一)赏析不当的一项是(  ) A.首联点出所在地点,开门见山。此联下笔密重,用“凋伤”和“萧森”给诗的意境笼罩上了败落景象,定下了全诗的感情基调。 B.颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开,“江间”承“巫峡”,“塞上”承“巫山”。“塞上风云”既写景也寓时事。 C.颈联借景抒情,寓情于景,由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心”表明了作者急于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。 D.尾联在时序推移之中叙写秋声,关合全诗。 【答案】 C(“故园心”兼有故国之思、家国之痛之意。) 二、6、名句默写 (1) ,善假于物也。少焉, ,徘徊于斗牛之间。 ,烟光凝而暮山紫。 ,百年多病独登台。(《登高》) ,秋月春风等闲度。________________________________________________________________________ 【答案】 “杏仁核”是位于人和动物前脑,即眼睛正后方的,能把感觉和记忆结合起来,形成并储存“恐惧记忆”,从而产生恐惧的大脑组织。(本题考查压缩语段的能力。从所给材料来看,有效信息主要在第一段,第二段是举例论证,属于次要信息。第三、四段是对这一大脑组织的功能的具体阐释。概括起来,关键信息主要有:位置、功能、属性。在组织答案时,要采用单句的形式,语序要合理,概括要全面,不能遗漏关键信息。) 8.请按语境将下面的语段补充完整。 读一本好书,如同结交了一位益友,寻得了一位良师。读《史记》,我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任;读________,我明白了________;读______________,我懂得了______________。 【答案】 (读)《老人与海》,(我明白了)什么是顽强不屈、敢于和命运抗争的铮铮铁骨;(读)《钢铁是怎样炼成的》,(我懂得了)怎样活着生命才有意义。 三、课内外阅读 阅读下面这首唐诗,完成各题。 贼平后送人北归 司人曙 世乱同南去,时清独北还。 他乡生白发,旧国见青山。 晓月过残垒,繁星宿故关。 寒禽与衰草,处处伴愁颜。 9.对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是(  ) A.这是一首五言律诗,内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人。 B.全诗显著的特点是三联运用对仗,对仗工整而且各联之间联系紧密。 C.“他乡”指的是南方,“旧国”和“残垒”、“故关”全都指的是北方。 D.“晓月”、“繁星”、“寒禽”、“衰草”几个意象之中都透出一股愁情。 E.本诗后两联既是想象,又是写实,既写出了离别之愁又写出了乡愁。 【答案】 C E(

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